【精品讲义】数学五年级上册-第01讲 小数除法(一)教师版.docxVIP

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导学介绍：小数除法的教学，是在学生学习了小数的意义和性质，会进行小数加、减、乘法计算的基础上进行教学的。小数除法的计算在日常的生活中以及进一步学习中都有广泛的应用。除数是整数的小数除法是小数除法的重要组成部分，也是进一步学习和探索除数是小数的除法的基础；学生有了整数除法的计算方法，商的变化规律，以及除数是整数的小数除法的计算方法等基础，就有利于学生完整地掌握小数除法的计算方法和相关运算规律的理解，提高应用四则计算和解决简单实际问题的能力。

1.使学生理解小数除法的意义，理解确定商的小数点的位置的算理，初步掌握除数是整数的小数除法，能正确地进行计算。

2.使学生理解小数除法的竖式算法的算理，体会商里必须有整数部分的原因。

3.掌握小数除以小数、整数除以小数的计算方法，并能正确地计算。

4.运用知识迁移的方法学会新知识，通过把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，培养学生类推的能力，以及认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。

1.熟练掌握小数除以整数、小数除以小数、整数除以小数的计算方法和确定商的小数点的位置的算理，能够正确地进行计算。

2.能利用小数除法解决生活中的实际问题。

知识点一：除数是整数的小数除法

除数是整数的小数除法计算方法：

①小数除以整数可以像整数除法那样列竖式计算，商的小数点和被除数的小数点对齐。

②如果不能整除，需要在余数的末尾添上“0”继续除。

③当被除数小于除数，即商不满1时，需要在被除数的整数部分写“0”，然后进行除法运算。

④除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

例1.计算：22.5÷5=

【答案】

【解析】按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

练习1.竖式计算

(1)43.5÷29 (2)28.6÷11 (3)12.4÷4= (4)52.8÷12=

【答案】见解析

【解析】(1)43.5÷29=1.528.6÷11=2.612.4÷4=3.152.8÷12=4.4

练习2.计算小数除法时，商的小数点一定要与_________的小数点对齐。

【答案】被除数

【解析】解：计算小数除法时，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。

练习3.一个数是36.3，是另一个数的3倍，另一个数是（）

A.108.9 B.2.1 C.12.1

【答案】C

【解析】一个数是36.3，是另一个数的3倍，根据除法的意义，另一个数是36.3÷3。

解：36.3÷3=12.1答：另一个数是12.1。故选：C。

练习4.当被除数的整数部分不够除，用（）占位。

A.0 B.1 C.2

【答案】A

【解析】根据小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小数点继续除；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾添0，再继续除。

解：在小数除法中，当被除数的整数部分不够除，整数部分要商0，用0占位。故选：A。

练习5.4.8÷4商的最高位在_________位上，商是_________。

【答案】个，1.2

【解析】解：4.8÷4=1.2，商的最高位在个位上，商是1.2。

例2.计算：1.24÷5=

【答案】

【解析】除到被除数的末位仍有余数，要在余数后面添0继续除。

练习1.想一想，填一填。

【答案】0.01，0.01

【解析】解：如图所示：

练习2.竖式计算：(1)10.2÷12= (2)10.8÷45=

【答案】0.85；0.24

【解析】(1)10.2÷12=0.85 (2)10.8÷45=0.24

例3.计算：0.96÷8=

【答案】

【解析】被除数的整数部分不够除，在个位上商0，对齐被除数的小数点，点上商的小数点后再继续除。

练习1.竖式计算

(1)18.9÷27 (2)1.35÷15 (3)3.64÷52 (4)20.4÷24

【答案】0.7；0.09；0.07；0.85

【解析】18.9÷27=0.7 1.35÷15=0.09 3.64÷52=0.07 20.4÷24=0.85

小数除以整数可以像整数除法那样列竖式计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐.

知识点二：除数是小数的小数除法

除数是小数的小数除法计算方法：先移动除数的小数点，使它转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足)，然后按照除数是整数的除法进行计算。

例4.(1)7.98÷4.2=1.9 (2)7.65÷1.7=

【答案】(1) (2)

【解析】先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右