初中生校园周边公共文化活动参与与学生班级凝聚力的关系探讨论文.docx

初中生校园周边公共文化活动参与与学生班级凝聚力的关系探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生参与校园周边公共文化活动对其班级凝聚力的影响。通过分析公共文化活动的特点和班级凝聚力的构成要素，揭示两者之间的内在联系。研究发现，公共文化活动不仅丰富学生的课余生活，还能有效提升班级成员之间的互动与合作，进而增强班级凝聚力。本文提出相关建议，以期为学校教育和管理提供参考。

**关键词**：初中生；公共文化活动；班级凝聚力；校园周边；互动合作

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**一、引言**

在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和社会责任感。初中生正处于身心发展的关键时期，校园周边的公共文化活动作为课