3.4《10加几和相应的减法》（课件）2025-2026学年小学数学一年级上册 冀教版.pptxVIP

第四课时

10加几和相应的减法（冀教版）一年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标通过操作、计算，加深对11～20各数的认识，感受数的大小、组成及运算结果，发展数感。0102掌握10加几和相应减法的计算方法，能熟练、准确进行口算，提升运算的速度和准确性，培养运算能力。03结合鸡蛋、小棒等生活或数学情境，感受数学与生活的联系，能用10加几和相应减法解决简单实际问题，强化应用意识。

温故孕新你说我答1个十和5个一。151个十和2个一。12

温故孕新两人一组，一人负责“说”（描述数的组成），另一人负责“答”（说出对应的数），进行3～5轮后，两人再交换角色玩一玩。你说我答

情境导入咱们先从简单的开始研究。看，这里有好多鸡蛋托，有的装满啦，有的装了几个。

合作探究探究1探究“十加几”的计算方法

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10110＋1托盘满的时候正好能放10个鸡蛋。1个十1个一1个十和1个一合起来就是11。＝11

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10210＋21个十2个一1个十和2个一合起来就是12。＝12

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10310＋31个十3个一1个十和3个一合起来就是13。＝13

合作探究你能按照前面学习的方法，算算其余每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。你说我答说一说你是怎样想的，怎样算的。

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10410＋4＝141个十和4个一合起来就是14。10510＋5＝151个十和5个一合起来就是15。

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10610＋61个十和6个一合起来就是16。＝1610710＋71个十和7个一合起来就是17。＝17

合作探究每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10810＋81个十和8个一合起来就是18。＝1810910＋91个十和9个一合起来就是19。＝19

合作探究10＋1＝1110＋2＝1210＋3＝1310＋4＝1410＋5＝1510＋6＝1610＋7＝1710＋8＝1810＋9＝19观察算式，你发现了什么？我发现10加几就等于十几。

合作探究101＋＝11111－＝101110－＝1102＋＝12122－＝101210－＝2十几减几就是10。十几减10就是几。

合作探究101＋＝11111－＝101110－＝1102＋＝12122－＝101210－＝2根据其他加法算式，你能写出减法算式吗？

合作探究13－3＝1013－10＝314－4＝1014－10＝415－5＝1015－10＝510＋3＝1310＋4＝1410＋5＝1514－4＝1014－10＝415－5＝1015－10＝515－6＝1615－16＝610＋4＝1410＋5＝1510＋6＝16

合作探究17－7＝1017－10＝718－8＝1018－10＝819－9＝1019－10＝910＋7＝1710＋8＝1810＋9＝19这就是加法和减法的小秘密！

合作探究探究2探究用纸片盖住的小棒根数

合作探究纸片盖住的小棒是几根？1310？一捆小棒和被纸片盖住的小棒合起来是13根。求纸片盖住几根，从13里去掉10，用减法。13－10＝3

合作探究纸片盖住的小棒是几根？1810？被纸片盖住的小棒和一捆小棒合起来是18根。18－10＝8求纸片盖住几根，从18里去掉10，用减法计算。

巩固练习1.看小棒图写算式。51571761016

巩固练习2.看图写算式。41410＋12－210

巩固练习3.看图写出两个加法算式和两个减法算式。51510101555101510515

课堂小结回顾这节课你学到了什么？我知道十加几就等于十几。我还知道十几减几就等于十，十几减十就等于几。

板书设计10加几和相应的减法10+1=11十+几=十几11－1=10十几－几=十11－10=1十几－十=几

16106610161661010616巩固练习基础达标：1.看图列式。+=+=－=－=

巩固练习基础达标：2.看图列式计算。？个？个=10＋313=7＋1017

巩固练习能力提升：