高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系改革论文.docx

高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系改革论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨在跨文化交际能力培养与评价体系改革中的有效策略。文章首先提出当前高中语文教学中存在的问题，接着分析跨文化交际能力培养的重要性，最后提出评价体系改革的思路，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；当代文化参与；跨文化交际能力；评价体系改革

一、问题的提出

（一）当前高中语文教学中跨文化交际能力培养的不足

1.教学内容与现实脱节

在我国高中语文教学中，虽然教材选材丰富，但往往难以涵盖世界各地的文化现象。这使得学生在学习过程中，很难将所学知识与国际视野相结合，