守初心育桃李，传薪火谱新篇——在X中学 2025年度退休教师欢送仪式上的发言.docxVIP

守初心育桃李，传薪火谱新篇——在X中学2025年度退休教师欢送仪式上的发言

亲爱的各位同仁：

大家上午好！

今天的校园，少了几分平日的匆忙，多了几分温暖的眷恋。我们相聚在这里，为三位将半生时光奉献给X中学的老教师，举行这场特殊的欢送仪式。说是“欢送”，心中却满是不舍——不舍的是朝夕相处的同事情谊，不舍的是他们站在讲台前的熟悉身影；但更多的是欣慰，欣慰的是他们用数十年坚守，为教育事业交出了圆满答卷，更欣慰的是这份教育初心，能在X中学的土壤里代代相传。

一、三尺讲台，见证半生教育情

三位退休教师中，X老师的教育轨迹，几乎与X中学近四十年的发展紧密相连。从初为人师时握着粉笔讲解物理知识，到挑起班主任重担守护学生成长，再到以校长身份引领学校发展，他的每一步，都印刻着X中学的变迁。

老同事们总说，X老师的物理课有“魔力”。他从不用枯燥的公式填满课堂，而是把力学原理融入生活里的桌椅板凳，把电学知识变成家里的灯泡电路，让学生们明白“知识不是书本上的文字，而是解决问题的钥匙”。作为班主任，他从不以分数给学生贴标签，对成绩优异的学生，他会提醒“别让优秀成为负担”；对暂时落后的学生，他会鼓励“找到属于自己的节奏就好”。这份教育智慧，至今仍是年轻教师学习的榜样。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”X老师始终践行着这句话。在担任校长的三年里，学校面临发展转型的关键期，他没有盲目追求分数排名，而是常说“学校的根，是让老师安心教书，让学生快乐成长”。他会倾听老师的诉求，理解大家的疲惫；也会耐心解答家长的困惑，引导大家理性看待教育。在当时略显浮躁的教育环境中，他这份“慢下来做教育”的坚持，守护了X中学最本真的教育底色。

二、薪火相传，铸就X中精气神

这些年，X中学经历过分校、更名、迁址的变化，也遇到过不少挑战。但每次陷入困境时，X老师、Y老师、Z老师这样的老教师，总会成为大家的“定心丸”。

Y老师深耕语文教学三十余年，哪怕临近退休，依然坚持每天提前到教室，帮学生批改作文；Z老师负责学校后勤工作时，大到校园建设，小到桌椅维修，他都亲力亲为，常说“学校就是自己的家，得用心打理”。正是他们这种“不敷衍、不将就”的态度，让“认真做事、真诚待人”的精神，成了X中学的灵魂。

如今学校分设两个校区，地理上有了距离，但在三位老教师心中，“X中永远是一个整体”。这份情结，也给了我们推动两校区融合的信心。我们知道，要融的不只是教学资源，更是老教师们用一辈子守护的“X中魂”——是对教育的敬畏，是对学生的负责，是对学校的热爱。

三、退休不褪色，常回家看看

今天我们说“退休”，其实不是“告别”，而是“换一种方式陪伴”。X老师主动提出要参与退教协工作，继续为学校发展出谋划策；Y老师愿意帮忙整理校志，把X中学的故事好好留存；Z老师还计划联系老校友，为学校搭建更多资源平台。你们用行动告诉我们，对X中学的爱，从不会因为退休而减少。

往后的日子里，学校的大门永远为你们敞开。食堂里你们常坐的位置会一直留着，办公室里随时欢迎你们来喝茶聊天；年轻教师遇到教学难题、班级管理困惑，还盼着你们多指点；学校的每一份成绩，不管是中考高考的进步，还是学生获得的荣誉，我们都会第一时间与你们分享。因为我们知道，这些成绩里，也藏着你们的心血与期盼。

四、致敬与期许，共赴教育新征程

在此，我代表学校全体师生，向三位老师致以最诚挚的感谢。感谢你们把人生中最宝贵的年华，献给了X中学；感谢你们用一言一行，为我们诠释了“人民教师”的含义；感谢你们把教育的火种，传递给了一代又一代X中人。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”希望三位老师退休后，能卸下忙碌，多些轻松——想去的地方慢慢逛，想做的事情随心做，好好享受属于自己的时光。更希望你们常回“家”看看，看着X中学在大家的期许中，继续稳步前行。

同时，也想和在场的各位同仁说：三位老师的坚守，就是我们的方向。教育之路或许漫长，但只要我们守住初心，像他们一样“用心做事、用情育人”，就一定能走得稳、走得远，让X中学的教育薪火，永远明亮。

最后，再次祝福X老师、Y老师、Z老师退休快乐、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家！