2025年小学教育综合素质实践攻略与实施要点汇编.pdfVIP

北京广播电视大学

“人才培养模式改革与开放教育试点”

小学教育专业（本科）综合实践环节实行则

一、总论

为贯彻“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试”小学教育专业本科教学

计划，实现培养目的，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定木实行意见。小学教

育专业本科集中实践环节•般包括教育实践和毕业论文两部分。

二、教育实践

L教育实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试”小学教育专业

本科的集中实践环节之一。

教育实践必须在修完小学教育专业60%的主干课程之后进行，共3学分。不得免修。

2.教育实践的目的是，根据专业教学规定，对学生己学部分理论知识进行综合运用的

培训.意在加强学生对•教育教学的深入理解,培养和训练学生认识、观测教白教学的各个层

面、处理实际问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后更好地投入实际工作打下

基础。

3.教育实践的内容限定在小学教育专业实践范围内。学员可根据自己的工作实践，自

行选择社会调查题目。可考虑的实践方向包括：

（I）学科教学方面（如某学科新教材的使用状况调查、学生对新教材学习的爱好调查、

你所任教的学科中值得探讨的教法等）；

2（）班主任工作方面

（3）学生方面（如学生心理健康、学习状况、爱好爱好等等）

选题确实定应与指导教师协商决定。

4.教育实践汇报的形式提议选择教育调查汇报的形式。即，完整的调查汇报内容包括：

（1）调查的背景与目的（交待为何选择该题目，即本研究的理论意义及现实意义）

2（）调查的对象与措施（研究对象人数不•定诸多，切忌贪大;研究措罐重要有问卷调

查法、访谈法等：防止对措施和研究过程不交代或交代不清晰）

（3）调查的成果与分析（该部分是文章的主体。交待通过调查发现了哪些问题，一般

是列出儿条问题，并用记录数据或是访谈记录作为论据支撑。防止只罗列论点，没TT论据。）

（4）调查的结论（针对第三分提出的问题提出详细的改善提议，切忌凑结论！注意

防止过于宏大，要有可操作性。）

调查汇报字数不得少于3000字。

5.社会谢查的成绩考核以学生提洪的书面材料为根据，书而材料的字数不得少于3000

字，交打印稿.社会调查应由学生本人独立完毕，必须杜绝•切抄袭、抄袭及其他弄虚作假

行为。

6.教育实践的成绩评估原则为百分制。

7.教育实践书面考核材料经审核合格后予以对应的学分。没有参与教育实践、未交书

面考核材料者或成绩不合格者，不计学分。

8.参与教育实践的学生应当填写《北京广播电视大学教育实践状况登记表讥写明有关

参与教仔实践时的基本状况,由教行实践活动的组织单位或接受单位签订意见。

9.教育实践书面考核材料由指导教师评估成绩，由北京电大终审。

10.教育实践成绩初评不合格者，容许补做一次。

三、毕业论文

一（）基本规定

L毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”小学教

育专业本科的教学环节之一，是整个教学活动的有机构成分，是实行专业教学计划，实现

专业培养目的的重要环节，意在系统地检直学生的学习成果，考察学生运用所学专业知识分

析问题、处理问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提高。

毕业论文必须在修完小学数育专业80%的主干课程之后进行，共5学分。不得免修。

2.毕业论文是学术论文的•种重要门类，是反应学术成果、传递学术信息的工具，应

当具有学术文体的一般特性。调查汇报、课