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14、艳丽的大公鸡
课时2课型造型表现
教学目标
知识目标：学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目
的的加以运用。
能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。
目标：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的。
教学重点：
学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。
教学难点：
冷暖对比和冷暖搭配。
教学方法：
讲解、示范
教学准备：机、演示用教具等。
教学过程及内容
一、组织教学
二、情境导入
14.Gorgeousbigcock
son2sonTypeModelingPerformance
教学目标
Knowledgeobjectives:Learnthebasicknowledgeofwarmandcoldcolors,experience
thebasicknowledgeofcolors,andusethemwithpurpose.
Abilitygoal:Cultivatestudentsimaginationandcreativitythroughthelearningofcolor
knowledge.
EmotionalGoal:Experiencethepleasurethatbrightcolorsbringtothemin
painting.
Teaching
focus:
Learnthematchingofcolors,andonthisbasis,cultivatestudentscreativity.
Teaching
difficulties:
Contrastandmatchwarmand
cold.
Teaching
methods:
exin,
demonstrate
Teachingpreparation:modelwork,taperecorder,teaching
aidsfordemonstration,etc.
Teachingprocessandcontent
1.Organize
teaching
2.Situation
introduction
1、这呀？
请看这幅画，问：
作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的？
学生带着老师的问题欣赏《金鸡展翅》，并回答老师的问题。
三、课上活动
1、出示课题
2、你知道大公鸡有哪些生活习性吗？
学生根据自己在生活中得到的经验与同学之间交流
3、请看老师给带来的美丽的大公鸡的。
问：
a）在这些作品中，哪些颜色用的有规律？
学生针对老师的提问小组之间讨论并得出结论
b）哪些颜色用的随意性较强？c）哪些颜色
用的最？
四、学生创作创作要求：
1.Whatisthis?
Pleaselookatthis
paintingandask:
Howdidtheauthorusecolortoexpresssuchagorgeousbig
cock?
ThestudentsappreciatedthebookTheGoldenRoosterSpreadsWingswiththeteachers
questionsandansweredtheteachersquestions.
3.Classactivities
1.Presentthe
topic
2.Doyouknowthelivinghabitsofbigroosters?
Studentscommunicatewithclassmatesbasedontheirown
experiencesinlife
3.Pleaselookattheb
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