为之崛起而读书课后练习.pdfVIP

《为之崛起而读书》课后练习

一、课文中用了许多的，请你找一找，抄下来，并采用各种办法了解

它们的意思。

二、想想下面的字怎么写好看，再照样子，把这些字写匀称。

三、每组字，想想字的偏旁跟字义有什么关系，再组成。

伯（）妇（）租（）闯（）

泊（）扫（）组（）间（）

四、小练笔：有感情地朗读课文，再读读“阅读”的资料，把自己读书

后的所想、所感写下来，跟交流交流。

五、综合性学习

1．学写录——记下自己的故事。

读了小时候的故事，你一定深有感触。请你自己的成长经历，记

录下一件或几件有意义的故事，再讲给大家听。

2．学写采访录——记下别人的故事。

请你通过多种（阅读资料、、写信等），了解别人“成长的故事”

（可以是、名人，也可以是身边熟悉的亲人、小伙伴）。

（1）采访前的准备——简要填表。

采访对象采访方式采访目的采访内容时间地点

（2）采访后的整理——采访收获，把有用的资料存入夹里。

ReadingfortheRiseofafter-class

exercises

1.Therearemanyfour-characterwordsusedinthetext.Pleaselookforthem,copythemdown,and

usevariousmethodstounderstandtheirmeanings.

2.Thinkabouthowtowritethefollowingwordsbeautifully,andthenfollowthe

exampletowritethesewordsevenly.

3.Compareeachgroupofcharacters,thinkabouttherelationshipweentheradicalsofthe

charactersandtheirmeanings,andthenformwords.

Uncle()Wife()Rent()Breakinto()Park()Sweep()Group()Room()

4.Smallpenpractice:Readthetextaloudwithemotion,thenreadtheinformationprovidedbythe

ReadingLink,writedownwhatyouthinkandfeelafterreading,andcommunicatewithyour

classmates.

5.Comprehensive

Learning

1.Learntowriteamemoir-writedownyourown

story.

AfterreadingthestoryofZhouEnlaischildhood,yo