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主题与课时:四年级数学上册第六单元除法6课时
一、你敢挑战吗?(创设一个所学知识相关的真实情境中的大任务或单元大任务设计:“校园资源分配?除法应用小管家”实践项目?
以“为校园新学期物资分配与活动资源规划提供合理方案”为核心驱动,贯穿单元学习全程。要求学生以小组为单位完成“校园资源分配与优化报告”,分三阶段递进实施:?
需求调研与数据收集阶段:走访教务处、班级、图书馆,收集资源分配相关数据(如“120本练习本分给15个班级”“480套桌椅需分8次运到新教室”“图书馆360本新书按年级人数比例分配”),整理成资源分配清单;?
运算分析与方案制定阶段:
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从来多年中小学教育,多次荣获"骨干教师","优质课一等奖".撰写各科学历案,如有需要可以留言或微信13589648781
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