人教版初中初二八年级物理-牛顿第一定律-(3)-名师教学PPT课件.pptVIP

伽利略理想实验伽利略：两种观点谁是孰非亚里士多德：实验方案实验设计目的：实验设计思路：相同条件：不同条件：实验器材：实验方法：**第一节

牛顿第一定律亚里士多德力是维持物体运动的原因（没有力作用，物体就不能运动） 必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。 运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。伽利略：运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识．伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持．(实验+推测)科学经验总结探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）小车在水平面上运动状态的变化情况，小车通过的距离此实验中，你要哪些器材要观察和记录哪些数据？理想平面推理想象某材料推理玻璃推理木板3棉布2毛巾1速度变化快慢滑行距离阻力大小表面材料实验次数最大最快较大较长较快较小长较慢最小最长最慢最最小最最慢最最长无阻力无限长不变最短一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。1）“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。2）物体的运动不需力来维持。3）力是改变物体运动状态的原因4）牛顿第一定律不是实验定律。牛顿第一定律1）一切物体2）没有受到外力作用3）总4）保持5）或是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。是定律成立的条件，这是一种理想情况是指“一直”的意思。是指“不变”。指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态从牛顿第一定律知道,物体有保持匀速直线运动状态和静止状态的性质.得到惯性的概念:任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,物体的这种性质叫做惯性.因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律.1.惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.2.惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.3.所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.任何物体在任何情况下都具有惯性.物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小;质量大的物体,惯性大.物体的惯性当用小棒猛击塑料板时,看到的现象是_______________实验说明了______________如图,木板随小车一起向右运动,当小车被挡板制动时,看到的现象是_______________实验说明了_____________比较惯性和惯性定律的不同点(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属性.惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力时的运动状态(2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体的形状、速度、受力与否都没有关系;惯性定律中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力”为先决条件投弹前：飞机和炸弹都投弹后：飞机将继续，炸弹由于具有仍然保持向前运动，所以不能到目标上空再投弹。一起向前运动。运动惯性惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防止和利用,请分别举二例:利用(1)_________________________(2)_________