基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究论文

基于核心素养的高中数学资优生导师制课程评价体系构建研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革浪潮中，核心素养已成为引领课程改革与育人模式转型的灵魂所在。2017年《普通高中数学课程标准》的颁布，标志着我国

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