人教版初一七年级生物-生物的特征-(4)-名师教学PPT课件.pptVIP

3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）

A.美化环境B.生长C.获取营养物质D.生殖

4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.夜来风雨声，花落知多少 DB思考回答：周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的路两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；非生物：山、水、小河等。判断依据：它们是否具备生物的共同特征。作业布置课本第8页：第1、2题【图片说明】猎豹发现猎物时会展开追捕。而斑马发现有危险时会逃亡。这是动物对外界刺激作出反应的实例之一。【图片说明】作为比利时布鲁塞尔市的标志性雕塑，“撒尿小孩”建成已经300多年了。关于它的传说很多，最主要的是说，一次敌人夜袭布鲁塞尔，想用炸弹引爆城市。正巧一个叫于连的小男孩发现了燃烧的导火索，情急之下用尿浇灭了它，挽救了全城。从此，这座“撒尿小孩”的铜像就成为比利时英雄的象征。【使用建议】排尿是人和动物排出体内废物的主要途径。通过象征性的雕塑和漫画，可以避免在讲解这个问题时的一些不必要的干扰，同时又可以达到教学目的。【图片说明】河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。【使用建议】作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。【图片说明】植物产生的一部分废物是被落叶带走的。【图片说明】含羞草具有感触性，叶子受到触摸时会下垂。第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征温宿县阿热勒镇中学教师：蔡海龙电镜下的大肠杆菌机器人我是小民朋友，多阁！我也是小民的朋友？他们是生物吗？宠物狗是生物。绒毛狗不是生物。讨论：小民家宠物狗死亡了，还是生物吗？？？动物的生活需要营养白鹭捕食地鼠小鸟在呼吸动物能进行呼吸3x“撒尿小孩”铜像人出汗动物能排出体内产生的废物平静时河鲀受惊吓后动物对外界刺激作出反应51红狐的生长动物能生长和繁殖母子乐喵咪的“三口之家”动物有遗传和变异的特性兄弟根吸收水和无机盐

叶片通过光合作用制造有机物植物的生活需要营养植物的呼吸燃着的木棒放入其中，火焰熄灭32落叶能带走植物一部分废物植物能排出体内产生的废物43含羞草植物对外界的刺激有反应植物的向光性菜豆的生长植物有遗传与变异的特性种瓜得瓜瓜瓜有异生物的特征1.生物的生活需要营养。2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物的生长和繁殖6.有遗传与变异的特性7.生物是由细胞构成的（除病毒以外）归纳法思路狗的基本特征动物的基本特征动植物的基本特征生物的基本特征个别一般讨论：死亡的狗是生物吗？为什么？1.下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③B.①③C.②④D.④2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（）A.都能排出身体内产生的废物B.都有遗传和变异的特性C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物BD【图片说明】猎豹发现猎物时会展开追捕。而斑马发现有危险时会逃亡。这是动物对外界刺激作出反应的实例之一。【图片说明】作为比利时布鲁塞尔市的标志性雕塑，“撒尿小孩”建成已经300多年了。关于它的传说很多，最主要的是说，一次敌人夜袭布鲁塞尔，想用炸弹引爆城市。正巧一个叫于连的小男孩发现了燃烧的导火索，情急之下用尿浇灭了它，挽救了全城。从此，这座“撒尿小孩”的铜像就成为比利时英雄的象征。【使用建议】排尿是人和动物排出体内废物的主要途径。通过象征性的雕塑和漫画，可以避免在讲解这个问题时的一些不必要的干扰，同时又可以达到教学目的。【图片说明】河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数