人教版小学数学五年级上册-第四单元第1课时---名师教学PPT课件.pptxVIP

第四单元可能性第1课时可能性（1）

学习目标1.使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.使学生能结合已有的经验对一些事件发生的可能性作出判断，并能正确使用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的情况。3.让学生经历“猜想—实践—验证”的过程,培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力,让学生在与同伴的合作交流中获得良好的情感体验。

情景导学

探索与发现

探索与发现小明抽完，小丽抽的时候会抽到什么呢？小丽可能抽到唱歌，也可能抽到朗诵，不可能抽到跳舞。可能不可能

探索与发现下面这是节目标签：这是小丽抽到的,她要表演什么节目?

探索与发现剩下最后一张了，想想小雪会抽到什么呢？小雪一定抽到唱歌，不可能抽到跳舞和朗诵。

学以致用1.做一做。1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。

学以致用1.做一做。哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。

学以致用1.做一做。哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！

学以致用2.说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。

学以致用3.连一连。从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……这个盒子里全是黄色的球，所以……

学以致用4.刺猬妈妈有4个布袋,里面各放着10个苹果,小刺猬想一下子就拿到一个红苹果,应该选几号布袋?应该选择3号布袋。

知识小结在生活中有些事件的发生是确定的，确定发生的事件用“一定”“不可能”描述；有些事件的发生是不确定的，不确定的事件用“可能”描述。

知识小结知识点：可能性。可能性包含“可能”、“不可能”和“一定”，“不可能”和“一定”是能够在完全确定的情况下做出的判断，而“可能”是在不能确定的情况下做出的判断，它通常包含经常、偶尔两种情况。

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