暑假经受满分作文分享.docxVIP

今年暑假，我批改了三年级（2）班共42份作文作业，其中有8篇获得了满分。这些作文让我印象深刻，特别是王小雨同学写的《我的暑假生活》，她用细腻的笔触描述了在乡下外婆家度过的三周时光，从清晨帮外婆喂鸡到傍晚在田埂上看夕阳，每一个场景都充满了生动的细节。李明同学的《难忘的博物馆之旅》同样出色，他详细记录了参观省科技博物馆的见闻，对展区展出的小智的描写尤为精彩，连的动作细节都观察得十分到位。这些满分作文不仅展现了孩子们扎实的写作功底，更体现了他们对生活的细致观察和真实感受。

在实际操作中，我发现这些满分作文都有几个共同特点。以张丽同学的《第一次学做饭》为例，她详细记录了从准备食材到完成菜品的全过程：我把西红柿切成小块，虽然切得不太整齐，但妈妈说第一次已经很好了。炒鸡蛋时，油太热了，鸡蛋一下锅就滋啦响，我吓得后退了两步。这种细节描写让整篇文章生动有趣。

从评分标准来看，我们主要从四个维度进行考察：内容充实度（占30%）、语言表达（占30%）、结构完整（占25%）和创意亮点（占15%）。赵强同学的《我的小小发明》在创意亮点上得了满分，他描述了自己用废旧材料制作简易净水器的过程，并附上了实验数据：经过三次过滤，浑浊的河水变得清澈，浊度从原来的85NTU降到了12NTU。

对于写作技巧的运用，这些满分作文都表现出了较高的水平。刘芳同学在《雨后的小花园》中运用了多种修辞手法：雨后的花园像洗过脸的孩子，精神抖擞。牵牛花张开紫色的小喇叭，好像在演奏雨后的赞歌。这样的比喻和拟人让文章增色不少。

在批改过程中，我特别关注了学生们的情感表达。陈明同学的《和爷爷下棋》不仅仅记录了下棋的过程，更写出了内心的变化：以前总觉得爷爷太严肃，但这次下棋时，他耐心地教我每一步的用意，我才发现爷爷其实很温柔。这种情感的真实流露是作文得高分的关键因素之一。

对于写作能力的提升，我建议同学们从三个方面入手：一是养成每天写日记的习惯，记录生活中的小事；二是多读优秀范文，学习别人的表达方式；三是写完后自己先朗读一遍，检查语句是否通顺。

请同学们认真检查自己的作文，看看是否做到了内容具体、情感真实、语言生动。记住，好作文不是写出来的，而是生活出来的。

语文教师：王老师

2025年9月15日