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第03讲一元一次不等式
01学习目标
课程标准学习目标
1.掌握一元一次不等式的定义并能够熟练判断一元一次不等式以及
①一元一次不等式根据定义求值。
②一元一次不等式的解法2.掌握解一元一次不等式的解法并能够熟练解一元一次不等式。
③一元一次不等式的应用3.掌握一元一次不等式解应用题的基本步骤并能熟练利用一元一次
不等式解决实际应用题。
02思维导图
一元一次不等式的定义
一元一次不等式一元一次不等式的解法
一元一次不等式的应用
03知识清单
知识点01一元一次不等式
1.一元一次不等式的定义:
式中分母不含有____。
【即学即练1】
A.1个B.2个C.3个D.4个
【即学即练2】
2.已知4-(3-m)xm210是关于x的一元一次不等式,则m=____.
知识点02一元一次不等式
1.一元一次不等式的解法:
具体步骤:
①去分母:在不等式两边同时乘上分母的_________。(根据等式的性质____)
②去括号:利用去括号的法则去括号。
④合并:利用合并同类项法则进行合并。
___。当系数为负数时,不等号方向一
⑤系数化为1:不等式两边除以__________或乘上_
定要_________。(根据不等式的性质_______)
【即学即练1】
3.小明解不等式-的过程如下:
12+3x+1
解:3(1+x)≤2(1+3x)+6①
3+3x≤2+6x+6②
3x-6x≤2+6-3③
-3x≤5④
⑤
x5
其中,小明出现错误的一步是()
A.从①到②B.从②到③C.从③到④D.从④到⑤
【即学即练2】
4.解不等式,并把解集在数轴上表示出来:2-15x-11.
知识点03一元一次不等式的应用
1.一元一次不等式的应用:
列不等式解决实际问题的具体步骤:
①审题:认真审题,分清已知量、未知量之间的关系,要抓住题设的关键字,如大于、小于、不大于、
不小于等,并要准确理解他们的含义。
②设:设出适当的未知数。
③列:根据题目中的不等量关系,列出不等式。
④解:解出所列的不等式的解集。
⑤答:检验结果是否符合题意,并写出答案。
【即学即练1】
5.七年级的小明要从郑州外国语中学到烈士陵园参加扫墓活动,两地相距3.6千米.已知他步行的平均速
度为70米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过40分钟的时间内到达烈士陵园,至少需要
跑步多少分钟?设他需要跑步x分钟,则列出的不等式为()
A.210x+70(40-x)≥3.6B.70x+210(40-x)≤3600
D.70x+210(40-x)≤3.6
C.210x+70(40-x)≥3600
【即学即练2】
种工具15件,B种工具10件,共需要220元.
(1)求该商店购进A、B两种品牌的工具每件各需要多少元?
可购进B种品牌的工具多少件?
04题型精讲
题型01判断一元一次不等式
【典例1】下列是一元一次不等式的是()
B.3x+2D.x2-21
A.x11C.2xx-1
的有(
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