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高考语文标点符号专项提升训练题

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为你撰写这篇关于高考语文标点符号专项提升训练的文章。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是辅助文字记录语言的符号，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。在高考语文中，对标点符号运用的考查，不仅体现在语言文字运用的客观题中，更渗透在写作的主观表达里，其规范性直接影响着考生的卷面得分与文意传达。因此，进行有针对性的专项训练，对于提升标点符号的运用能力至关重要。

以下，我们将通过不同题型的专项训练，结合典型例题与深度解析，帮助同学们系统梳理标点符号的用法，攻克易错点，实现精准突破。

一、常见句内点号辨析与运用（顿号、逗号、分号）

句内点号主要用于表示句子内部的各种不同性质的停顿。这部分是高考考查的重点，也是同学们最易混淆出错的地方。

（一）对点训练

1.选择题：下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。

①这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

②打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

（二）答案与解析

1.选择题答案：D

解析：

A项：“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”是并列关系的短语，共同作“随着”的宾语，其间的逗号应改为顿号。但注意，如果并列短语内部已有逗号，则短语间用逗号。此处各短语内部结构简单，用顿号即可。

B项：“用力小了……用力大了……用力匀称……”三者构成并列关系的分句，分别说明三种情况，因此，“旋转不起来”和“栽跟头”后的逗号应改为分号。

C项：句中虽然有疑问词“何”，但整个句子是陈述句（贾母问黛玉，黛玉回答；黛玉又问，贾母回答），并非真正的疑问句，因此，两个问号均应改为句号。

D项：冒号用于总说性话语之后，引出分说；破折号用于解释说明，使用均正确。

①原句：这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

解析：句中“大量的科技信息”“较强的工业基础”“巨大的生活资料、生产资料市场”“较丰富的……等资源”是四个并列的短语，共同作“具有”的宾语。其中，“生活资料、生产资料市场”内部用顿号，而这四个大的并列短语之间则需用逗号隔开，以区分层次。原句中所有并列短语间都用顿号，导致层次不清。

②原句：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

解析：冒号引出的三个分句“一要……二要……三要……”是简单的并列关系，且分句内部没有使用逗号，因此分句之间应用逗号，而非分号。分号通常用于并列分句之间，且分句内部已有逗号。

二、常见句末点号辨析与运用（句号、问号、叹号）

句末点号用于表示句子的结束，不同的句末点号表达不同的语气。

（一）对点训练

1.选择题：下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？

D.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

①网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

②“唉！”作家叹道：“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

（二）答案与解析

1.选择题答案：C

解析：

A项：句中虽有两个疑问词，但整体表达的是“她”的担忧和不确定，并非两个独立的疑问句，而是一个陈述句。因此，第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。

B项：引用的内容“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是句子的一部分，作为“体会到”的宾语，引号内的句号应去掉，以免破坏句子的完整性。