5.2.2氨和铵盐 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

;1.认识铵盐的化学性质。

2.学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法，掌握制备气体的流程，培养学生“证据推理与模型认知”的学科素养。

3.知道铵根离子的检验方法。

4.通过氮肥能提高粮食产量解决饥饿问题，让学生感悟化学和技术对社会发展的巨大贡献。培养学生“科学态度与社会责任”的学科素养。;2007年，德国化学家格哈德·埃特尔发现了哈伯－博施法合成氨的作用机理,并以此为开端推动了表面化学动力学的发展，成为第三位合成氨研究领域诺贝尔奖得主。

;;;下图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案，下列有关操作不可能引发喷泉的是;;;;;1.定义：铵盐是NH4+和酸根离子组成的化合物。;;;4.铵盐的化学性质;;方法一：;N2+3H22NH3;1.右图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置,下列叙述不正确的是();3.检验铵盐溶液的方法是取少量待测溶液滴入试管中,然后()

A.加热,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口检验

B.加强碱溶液后再加热,最后再滴入无色酚酞溶液

C.加热,用蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口检验

D.加烧碱溶液后再加热,最后再用湿润的红色石蕊试纸置于试管口检验