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基于跨学科的高中英语与中华优秀传统文化融合教学策略论文

摘要：本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化与高中英语教学相结合，提出基于跨学科的教学策略，以期提高学生的文化素养和英语实际运用能力。通过对现有教学现状的分析，本文提出了两个关键问题，并围绕这些问题展开了深入探讨。

关键词：跨学科；高中英语；中华优秀传统文化；融合教学

一、问题的提出

（一）1.高中英语教学中文化传承的缺失

在当前高中英语教学中，教师往往过于注重语言技能的训练，而忽视了英语教学与文化传承的结合。首先，由于教学大纲和教材的局限性，教师在授课过程中往往将重点放在词汇、语法、阅读理解等技能上，而忽视了中华优秀传统文化的融入。这导致