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日常口才绝技1、全班学生报数分组，每组8人左右，每个学生根据需要做“糖弹”，在五分钟时间内，对班上同学尽可能多地赞美，把赞美之词写在纸上，做成“糖弹”；2、五分钟内把“糖弹”抛给想要赞美的人，直到把手中的“糖弹”全部送完之后，才能打开自己收到的“糖弹”；3、小组交流自己收到的“糖弹”，并把它读出来。（二）小组讨论交流1、收到“糖弹”时与人目光接触的感觉是什么？2、当你看到别人对自己的赞美，感受如何？3、你是否还有赞美想送出去？（三）全班分享赞美的功能（一）赞美是获得他人好感的关键（二）导游员对游客的赞美最重要的功能有两点：一是使游客希望获得尊重的心理需求得以满足。二是
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