水文分析与计算中密切联系工程的课程思政教学实践.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(7),967-973

PublishedOnlineJuly2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.1571311

水文分析与计算中密切联系工程的课程思政

教学实践

*

刘登峰，周融，杨元园，黄领梅，黄强

西安理工大学水利水电学院，陕西西安

收稿日期：2025年6月16日；录用日期：2025年7月16日；发布日期：2025年7月25日

摘要

在新时代背景下，工科专业课中挖掘课程思政的元素并有机融合到专业课的教学过程中，是专业课教师

必须深入思考和探索的育人工作任务。水文分析与计算是水文与水资源工程专业的专业课，也是水利类

专业的工程水文学课程的主要内容之一。水文分析与计算的教学内容密切联系工程实践和水资源开发利

用过程。在水资源开发利用历史、历史洪水调查、设计洪水推求、推理公式法的应用、海绵城市的作用、

年径流量的影响因素、河流水沙变化等方面，具有丰富的课程思政元素。在教学中将工程案例融入课程

思政元素，培养学生对国情的认知，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，促进学生牢固树立法治

观念，强化学生的工程伦理教育，培养职业责任感和使命感，锻炼爱岗敬业开拓创新的职业品格，引导

学生理解和践行科学精神。采用“四个结合”的教学方法，实现了丰富的课程思政元素与专业知识点的

融合教学，达到专业课的课程思政育人的目的。

关键词

课程思政，工程实践，教学方法，水文分析与计算

TheCourse-BasedIdeologicalandPolitical

TeachingPracticeCloselyRelatedto

EngineeringinHydrologicalAnalysis

andCalculation

*

DengfengLiu,RongZhou,YuanyuanYang,LingmeiHuang,QiangHuang

SchoolofWaterResourcesandHydro-ElectricEngineering,Xi’anUniversityofTechnology,Xi’anShaanxi

ththth

Received:Jun.16,2025;accepted:Jul.16,2025;published:Jul.25,2025

*通讯作者。

文章引用:刘登峰,周融,杨元园,黄领梅,黄强.水文分析与计算中密切联系工程的课程思政教学实践[J].教育进展,

2025,15(7):967-973.DOI:10.12677/ae.2025.1571311

刘登峰等

Abstract

Underthebackgroundofthenewera,itisaneducationalmissionthatteachersofprofessional

coursemustdeeplythinkaboutandexploretoexcavatetheelementsofideologicalandpolitical

educationinengineeringprofessionalcoursesandorganicallyintegratethemintotheteachingpro-

cessofprofessionalcourses.HydrologicalAnalysisandCalculationisaspecializedcourseforthe

majorofHydrologyandWaterResourcesEngineering,anditisalsooneofthemaincontents