4.3相似多边形（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（北师大版）.pptx

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北师大版·九年级上册4.3相似多边形第四章图形的相似

学习目标1.理解并掌握相似多边形的定义及其性质；（重点）2.能从具体图形中抽象出相似关系，并会将相似比灵活运用.（难点）

知识回顾2.成比例线段的定义？1.你还记得什么是线段的比吗？线段的比是指用同一长度单位度量的两条线段的长度的比?3.全等多边形的定义是什么？两个多边形如果对应边都相等，且对应角都相等，那么这两个多边形叫做全等多边形

情境引入?如何判断两个多边形的形状是否相同？

新知探究探究一：相似多边形的本质特征做一做根据图中信息，完成下列任务1.这两个六边形______________，_________

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