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小学数学课堂探究式教学在培养学生数学思维中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学课堂探究式教学为研究对象，探讨了其在培养学生数学思维中的应用及其重要性。通过分析实际教学案例，提出了探究式教学在小学数学课堂中的具体实施策略，旨在为提高学生数学思维能力提供有效途径。

关键词：小学数学；探究式教学；数学思维；培养策略

一、引言

（一）1.探究式教学在小学数学课堂中的重要性

探究式教学作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，激发学生的内在动机，使其在探索、发现、解决问题中形成深刻的数学概念和思维方法。首先，探究式教学能够激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中主动参与学习，培养