基于核心素养的初中语文整本书阅读评价工具的创新设计与应用研究论文.docx

基于核心素养的初中语文整本书阅读评价工具的创新设计与应用研究论文

摘要：本论文以核心素养为出发点，针对当前初中语文整本书阅读评价工具的不足，提出一种创新设计与应用研究。通过对整本书阅读评价工具的改革与实践，旨在提高学生的阅读兴趣、阅读能力及综合素质，为我国初中语文教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；初中语文；整本书阅读；评价工具；创新设计

一、引言

（一）整本书阅读在初中语文教育中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

在初中阶段，整本书阅读有助于培养学生对文学作品的兴趣，拓展知识视野。通过阅读整本书，学生可以更深入地理解作品内涵，感受作者的情感表达，从而激发阅读兴趣。此外，整本书阅读还能够