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教育教学基础知识问答选录

1.简述素质教育的内涵与特点。

素质教育是与“应试教育”相对立的以全面提高公民思想品德科学文化和身体心理劳动技能

素质培养能力发展个性为目的的教育。素质教育是充足开发受教育者潜能的教育是以社会文化塑造

社会合格组员的教育是增进受教育者个性化的教育。

素质教育的特点是：①面向全体学生；②德智体诸方面全面发展；③让学生积极发展。

2.素质教育对广大教师的自我完善提出了哪些新规定

为适应素质教育的实行广大教师除要具有合格教师必备的基本条件外还必须具有如下素质：①全

面育人的思想素质；②复合的专业知识和智慧；③参与发展和研究的意识能力；

3.简述教育与可持续发展的关系

从教育领域来讲教育与可持续发展的关系重要可以概括为如下三个方面：

首先教育能增进社会的可持续发展。

教育具有道德教化能力培养文化传承及创新等多种功能是增进社会可持续发展的重要力量。

另一方面教育能增进人的可持续发展。

学生既具有社会性又具有个体性既担任了对应的社会角色和社会义务又有发展自我实现自我

价值的权利。素质教育和创新教育能在协助学生.适应社会和张扬个性的同步实现其社会化和个性化的统

一增进人的可持续发展。

再次教育自身需要进入可持续发展的轨道。

教育自身也是具有生K性的也需要改革和创新只有不停推陈出新才能保持教育事业的生命力和

活力保持发展和前进的势头。

4.请说出科学发展观关键的实质内涵。

坚持以人为本原则实现人与自然人与社会人与人之间的友好发展。

5.现阶段党和国家的教育方针是什么

教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社

会主义事业的建设者和接班人。

6.“教育要面向现代化面向世界面向未来”的基本涵义是什么

教育要面向现代化包括两层意思：一是教育要为社会主义现代化建设服务二是教育自身要现代化,

即教育思想教育制度课程设置教学措施教学手段要进行改革更新充实和发展。

教育要面向世界有三层涵义一是理解和学习世界各国的先进科学技术和教育经验；二是培养学生

具有面向世界所需的素质：三是使我国的教育到达世界先进平，自立手世界教育之林。

教育面向未来，涵义有三：一是教育应与世界范围内科学技术发展的未来趋势相适应；二是教育应考

试培养适应未来社会需要的人才；三是探讨教育自身的变革趋势。

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是一种统一的整体，既互相联络，又各有侧重。“教育

面向现代化”是基础，关键，出发点。

7.教师应具有哪些心理素质

一种合格的教师必须具有教师职业活动的多种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心

灵，杰出地完毕教书育人的任务,

首先教师要有教师的职业意识素•质，面对自身从事教育实践的认识，情感，意志，态度等心理活动有

所觉知。这重要指教师要具有明确的教育指导思想，创新意识和奉献意识。

另一方面教师要有教师的职业情感素质。教师崇高的职业情感是推进积极工作的强大力量，是搞好教

育教学工作的重要前提条件。教师的职业情感，重要包括热爱教育事业和热爱学生两个方面。

第三，教师要有优良的职业能力素质。能力是顺利完毕活动所必须具有的心理条件，教育活动要讨教

师必须具有多方面的能力；这样才能完毕教育教学的各项任务。教师的职业能力应包括敏锐的观测力，良

好的分派注意的能力，丰富的想象力，优秀的思维力，较强的语言能力和相称强的组织能力。

最终，教师必须具有职业爱好素质。要做好一项工作，离不开对这项工作的爱好，假如产生了浓厚的

爱好就会全身心投入，以苦为乐，发明性地完毕任务。