2024-2025学年铜官区部编版四年级语文上册期末质量监测试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年铜官区部编版四年级语文上册期末质量监测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（cuòduò）瘦削（xuēxiāo）气氛（fēnfèn）

拘束（jūshù）颤抖（zhàndǒu）澎湃（péngpài）

2.将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）心（）血心（）肉（）（）大波小（）大（）

所填字的含义分别是：______、______、______、______。

3.选择合适的词语填入括号里。

隐蔽悄悄静静坚强

（）地走进森林里，我看见一只小鸟（）地在树枝上唱歌。面对困难，他变得越来越（）了。那扇门很（）。

4.修改下列句子中的病句。

（1）通过老师的耐心教导，我的学习成绩大大地提高了。

（2）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。

5.用“虽然……但是……”造句。

6.将下列句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

它有好多好多颜色呢！你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮走了夏天的炎热。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，好像在说：“快来摘我呀！”

1.短文主要描写了__________的雨，它像一把__________，__________。

2.作者从哪些颜色描写了秋天的景物？请分别写出来。

3.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了______的修辞手法，请你再写一个运用这种手法的句子。

（二）课外阅读

阅读下面短文，回答问题。

小溪从山上流下来，唱着快乐的歌。它流过草地，草地上铺满了五颜六色的小野花，像铺了一层花地毯。小溪流过森林，树木高大，枝叶茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成斑驳的光点。小溪还经过了小村庄，那里的房子是低矮的，炊烟袅袅升起。它绕过一座小山，又流回了平原，最后汇入了一条大江。

小溪的旅行虽然很漫长，但它始终保持着欢快的歌声，因为它知道，它不仅是在流动，更是在滋润着大地，哺育着生命。

4.文中描写了小溪流过了哪些地方？请按顺序写出来。

5.你认为小溪的歌声是怎样的？为什么？

6.你从这篇短文中体会到了什么？

三、习作

请以“一件难忘的事”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.duòxuēfēnjūchànpéng

解析思路：考察学生对汉字常见读音的掌握。踱步读duò，瘦削读xuē，气氛读fēn，拘束读jū，颤抖读chàn，澎湃读péng。注意平翘舌音和鼻音的区别。

2.走心肉波浪漂淹

所填字的含义分别是：走（行走）、心（中心）、肉（肌肉，引申为重要）、波（波浪）、浪（波浪）、漂（漂浮）、淹（淹没）。

解析思路：考察学生对成语的积累以及重点字字义的理解。需要根据成语意思选择合适的字填空，并理解所填字在具体语境中的基本含义。

3.悄悄静静坚强隐蔽

解析思路：考察学生对近义词的理解和运用能力。根据语境选择最合适的词语。悄悄地走路、静静唱歌、坚强面对、隐蔽角落。

4.（1）通过老师的耐心教导，我的学习成绩提高了。

（2）他拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。

解析思路：考察学生对常见病句类型的辨析和修改能力。（1）句属于“成分赘余”，“大大地”与“提高了”语义重复，去掉“大大地”即可。（2）句属于“成分残缺”，“露出了”缺少宾语，补充“灿烂的笑容”即可。

5.虽然今天天气很冷，但是同学们仍然坚持到校上课。

解析思路：考察学生运用关联词语造句的能力。根据题目要求选择“虽然……但是……”，构造两个有转折关系的分句。

6.难道我们能够浪费宝贵的时间吗？

解析思路：考察句式变换能力，将陈述句改为反问句。需要添加反问词“难道”，改变句号为问号，并适当调整语序和语气词。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.秋天大门打开

解析思路：考察对短文主要内容的概括能力。通读短文第一自然段，抓住核心信息“秋天的雨，是一把钥匙……把秋天的大门打开了”。

2.黄色、红色