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高职院校机械制造工艺教学大纲范本

一、课程基本信息

|项目|内容|

|课程名称|机械制造工艺|

|课程代码|（根据各校实际情况填写）|

|课程类型|专业核心课|

|适用专业|机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造等机械类专业|

|学分|（建议4-6学分，根据总学时调整）|

|总学时|（建议120-160学时，含理论与实践）|

|先修课程|机械制图、金属材料与热处理、机械设计基础、金属切削原理与刀具|

|后续课程|数控加工工艺与编程、模具制造工艺、机械制造装备、毕业设计（论文）|

二、课程性质与定位

本课程是高职机械类专业的一门核心专业课程，旨在培养学生掌握机械制造过程中常用的工艺知识、工艺分析与设计能力，以及解决实际工艺问题的基本技能。通过本课程的学习，学生能够理解机械制造工艺的基本理论，熟悉典型零件的加工工艺过程，初步具备制定简单零件机械加工工艺规程的能力，并树立质量意识、成本意识和安全意识，为后续从事机械制造领域的生产、技术、管理等工作奠定坚实的专业基础。本课程强调理论与实践的结合，注重学生职业素养和工匠精神的培养。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解机械制造工艺的基本概念、内涵及在机械制造工业中的地位和作用。

2.掌握金属切削加工的基本原理、常用刀具的结构特点及选用方法。

3.熟悉常用金属切削机床的类型、组成、工作原理及主要加工范围。

4.掌握机械加工工艺规程的基本概念、制定原则、步骤和方法。

5.理解工件的定位原理，掌握常用定位元件的结构及应用，能进行简单的定位误差分析。

6.熟悉常见夹具的组成、作用及设计要点，能对典型夹具进行分析。

7.掌握典型零件（如轴类、套类、箱体类、平面类）的典型加工工艺过程及工艺分析方法。

8.了解机械加工精度和表面质量的基本概念、影响因素及提高措施。

9.了解现代制造技术的基本概念和发展趋势，如数控加工、特种加工、柔性制造等。

10.掌握装配工艺的基本知识，理解保证装配精度的方法。

（二）能力目标

1.能正确识读和理解机械加工工艺文件（如工艺过程卡、工序卡）。

2.能根据零件图纸要求，初步制定简单零件的机械加工工艺路线。

3.能合理选择常用金属切削刀具、量具、夹具及加工设备。

4.具备分析一般机械加工工艺问题的能力，并能提出初步的解决方案。

5.在实训或实践环节中，能按工艺要求进行简单零件的加工操作或工艺验证。

6.具备一定的工艺设计创新思维和初步的工艺方案优化能力。

7.能运用所学知识，对典型零件的加工质量进行初步分析。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、精益求精的工匠精神和质量意识。

2.树立安全第一、规范操作的职业习惯。

3.培养分析问题、解决问题的逻辑思维能力和创新意识。

4.增强团队协作能力和沟通表达能力。

5.培养良好的职业道德和爱岗敬业的工作态度。

6.激发持续学习专业知识和技能的兴趣与动力。

四、课程内容与学时分配

（以下为参考学时分配，各校可根据实际情况调整）

|序号|课程模块|主要教学内容|学时分配|备注|

|1|绪论|机械制造工艺的基本概念、发展概况；本课程的性质、任务和学习方法；机械制造工厂概况。|2-4|理论|

|2|金属切削原理与刀具基础|切削运动与切削要素；刀具几何角度；切削变形与切削力；切削热与切削温度；刀具磨损与耐用度；常用刀具材料；典型刀具（车刀、铣刀、钻头、镗刀、砂轮等）的结构与应用。|6-8|理论+案例|

|3|金属切削机床基础|机床的分类与编号；机床的基本组成；典型表面（外圆、内孔、平面、螺纹、齿轮）的加工方法与所用机床；机床精度对加工质量的影响。|4-6|理论+视频|

|4|机械加工工艺规程设计|基本概念：工序、工步、走刀、安装、工位；零件结构工艺性分析；毛坯选择；定位基准选择（粗基