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Module6,book7,theworld’sculturalheritage(Listening)
--TheStonehenge
(FromDUPing,Apr.11,2019)
TeachingAims:
Makestudentsgettoknowoneoftheworld’sculturalheritages--theStonehenge;
Cultivatestudents’listeningability.
TeachingImportantPoints:
Studentscangraspthemainideaandthedetailinformationofthelisteningmaterials
TeachingDifficultPoints:
Howtomakethemunderstandandgrasptheinformationofthelisteningpassageeasily.
TeachingMethods:
Task-basedlistening,communicativelistening.
LearningMethods:
Cooperativelearningandrepeating,note-taking.
Teachingprocess:
Step1:leadin
Step2:Prelistening
Doactivity1onpage76inthetextbook.
Step3:Fast--listening
1.Choosetherightanswers.
1.Howdidthetouristsgettothesite(遗址)?
A.BybikeB.BytrainC.Bybus
2.WhendidthetouristsvisittheStonehenge?
A.InJuneB.InJulyC.InApril
3.Whatwastheweatherlike?
A.ItssunnyB.ItscloudyC.Itsrainyandstormy
4.WhenwasStonehengebuilt?
A.14,000yearsagoB.400yearsagoC.4,000yearsago
5.Wheredidallthesestonescomefrom?
A.FromWalesB.FromEnglandC.FromScotland
Step4:CarefulListening
Answerthefollowingquestions:
Q1:Whobuiltit?
Q2:Whywasitbuilt?
Q3:Whatdidtheastronomersdo?.
Q4:Whataboutthosestonesoverthere?
Q5:Didthetouristsenjoythevisit?
Q6:Wasthetouristguideenthusiasticabouthiswork?
Step5:Postlistening
Completethispassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox.
Stonehenge,astonecircleinBritain,isoneofthegreatest1.(mystery)intheworld.Itwas2.(build)about4,000yearsago.Nooneis3.(complete)surewhyitwasbuilt,butthereareseveraltheories.Itmaybesomekindof4.(religion)place--atemple,oraplaceforastronomerstolookatthestars,orp
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