2025年(最新)人教鄂教版科学一年级上册1-12课教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

人教鄂教版一年级上册教案

目录

1、科学这有趣

2、袋子里面有什么

3、相同和不同

4、金鱼

5、猫和兔

6、常见的家养动物

7、它们是用什么做的

8、不一样的材料

9、纸制品

10、常见的工具

11、制作笔筒

12、展示与改进

百学须先立志。——朱熹

1、科学真有趣

一、教学目标

激发学生对科学的兴趣，使学生从第一节课开始就喜欢科学课。

使学生初步了解科学学习的方法，了解观察、实验、制作、测量等是科学学

习的方法。

二、教学内容

本课是小学科学课程的绪论课，分为三个科学实我活动，第一个活动是“破

解钓鱼游戏的奥

秘”，这一活动使学生认识到科学充满了神奇，科学充满了趣味。第二个活动是

“怎样

快速从水中取出曲别针”，通过做这个实验。让学生体验科学的奥妙，激发科学

学习的兴趣，这个活动不需要让学生说出为什么感铁能隔着物体吸引东西，只

是让学生体验一下科学实验，第三个活动是“走进科学教室”，让

学生了解科学学习离不开科学探究的实践活动，在科学探究中经常要用到观察

、实验、制作、测量等学习方法。

三、教学准备

（一）教师准备

1.每组一套“钓

鱼”游戏材料：“钓勾”带磁铁的“鱼竿”；“小鱼”，有的“小鱼”中间藏有能被磁铁

吸引的东西，如小铁片、能被磁铁吸引的硬币。

2.每组一只烧杯、几个曲别针、磁铁。

3.有趣的科学现象图片，学生进行各种科学学习活动的场景照片。

（二）学生准备

学生活动手册、铅笔等。

四、安全注意事项

1.让学生常悉教查环境，初步了解教室里的除设，并让学生知道教室里的

现些物品容易破碎，哪些仪器设备容易发生危险，让学生不要随意去触碰这些

物品。

2.在进行“钓鱼”游观时，要求学生不能争抢，使用“鱼竿”时不要打到他人。

教学过程

（一）走进科学教室

1.熟悉教室环境

把学生带进科学教室，向他们介绍科学教室里的各种仪器和设备。可以让

学生离开座位看一看，再同到坐位继续上课，进行下面的教学活动。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2.分组学习

科学课的学习主要以小组合作的方式进行。进入科学教室后，将学生分组

，按小组的形式坐好。如果学生之间不熟悉，可以让他们互相介绍，使学生知

道小组同学的名字。

（二）了解身边处处有科学在分好小组、学生在座位上坐好后，教师运用

单元页的内容进行教学。

谈话：今天是第一节科学课，让我们一起走近科学。

科学是非常有趣的，我们