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高中历史大概念教学中的历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学中历史思维的培养策略。通过分析历史思维的重要性以及当前高中历史教学中存在的问题，提出在历史大概念教学中培养学生历史思维的途径和方法。本文以实际教学案例为依据，结合教育理论，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念；历史思维；教学策略

一、引言

（一）历史思维在高中历史教学中的重要性

1.历史思维是理解历史的关键

历史思维是一种对历史事件、现象和人物进行深入思考的能力。在高中历史教学中，培养学生的历史思维意味着让他们学会从多个角度审视历史，挖掘历史背后的原因和规律。这种思维方式有助于学生更好地理解历