小学生主题班会 自控力知多少 说课课件演示模板.pptxVIP

多元智能培养之--自控力知多少

说教学过程

说教学目标说反思

（重难点）

说理念说学情

PART01说理念，说学情

延迟满足：学习与玩乐√

时间管理

情绪控制

身体控制

......

PART02说教学目标（重难点）

知识目标：通过生活中种种场景，体验“自控”的益处，了解到“自控”的重

要性。

能力目标：通过参与表演，打开和发现自控力，体验“自控”的益处，掌握增

强自控的法宝：分清情境、理清纠结、预测后果。

情意目标：通过唱、说、演等方式，感受“自控”带来的快乐，增强自控意识。

教学重点：通过生活中种种场景，体验“自控”的益处，了解到“自

控”的重要性。

教学难点：熟练平时所学习的戏剧习式，从一系列的体验活动中总结

“自控”经验。

PART03说教学过程

热身：百变大咖秀

百变

大咖秀

四象限法，分清情境

明明坐在教室里，

数学老师正在讲数学题，

明明听着听着，咦？这

道题好难啊？有点听不

懂。正在这时，旁边的

同学悄悄扯了一下他，

邀请他一起看书。

什么是“四象限”

吸引的

不重要的重要的

为难的

“一对对”理清纠结

在平时生活中，你有遇

到过，当时觉得很开心，

但是做了以后觉得很后悔

的事吗？或者是当时觉得

有点为难，但坚持了过后

觉得很有收获的很有成就

感的事？

在时，我想，我又想，结果。

AB剧：预测后果

每个选择都意味着一定的结果，如果当

下我们做不出选择，没有关系，我们设想一

下，这个选择带来的结果会是什么呢？

旋律填词，总结经验

歌曲选择：

两只老虎小星星咖喱咖喱

PART04说反思

1.动作指令要清晰

2.引导语要提升

3.“自控力”对孩子有点陌生

4.要有连续性

......

谢谢聆听！