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2025国考锦州市文物保护岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题10分）

1.题目：

锦州市近年来在文物保护工作中取得了显著成效，但也面临诸多挑战。请根据给定材料，概括锦州市文物保护工作存在的主要问题及原因。

答案：

锦州市文物保护工作存在的主要问题及原因可归纳为以下几个方面：

（1）文物保护意识薄弱。部分群众对文物保护的重要性认识不足，存在乱刻乱画、破坏文物等行为。

（2）资金投入不足。文物保护项目资金来源单一，社会资本参与度低，导致维修、保护工作进展缓慢。

（3）专业人才匮乏。文物保护领域缺乏高素质人才，尤其在文物鉴定、修复、管理等方面人才短缺。

（4）监管机制不完善。部分地区存在监管漏洞，违法破坏文物的行为未能得到及时有效制止。

（5）数字化保护滞后。传统保护方式与现代科技结合不足，文物数字化记录和展示水平有待提升。

原因分析：

一是宣传教育力度不够，公众参与度低；二是地方财政压力较大，难以持续投入；三是人才引进和培养机制不健全；四是法律法规执行力度不足，处罚力度偏轻。

2.题目：

锦州市拥有丰富的历史文化遗产，如古塔、古建筑等。请根据给定材料，概括锦州市历史文化遗产保护工作的主要做法。

答案：

锦州市在历史文化遗产保护工作中采取了多项措施，主要包括：

（1）加强政策支持。出台《锦州市文物保护条例》，明确保护责任和措施，加大财政投入。

（2）推进修缮工程。对重点文物实施抢救性修缮，如修复古塔、古建筑，提升保护水平。

（3）开展宣传教育。通过举办讲座、展览等形式，提高公众文物保护意识。

（4）引入社会力量。鼓励企业、社会组织参与文物保护，拓宽资金来源渠道。

（5）推进数字化保护。利用现代科技手段，建立文物数据库，实现数字化管理。

3.题目：

锦州市在文化遗产传承中面临传承人断层、年轻人参与度低等问题。请根据给定材料，概括锦州市在文化遗产传承方面采取的措施。

答案：

锦州市在文化遗产传承方面主要采取了以下措施：

（1）设立传承基地。建设非物质文化遗产传承基地，为传承人提供培训和实践平台。

（2）开展进校园活动。将传统文化教育纳入学校课程，增强青少年对文化遗产的兴趣。

（3）扶持传承人。提供资金补贴、税收优惠等政策，鼓励传承人开展传习活动。

（4）创新传承方式。结合现代科技，开发文创产品，吸引年轻群体关注传统文化。

（5）建立激励机制。评选优秀传承人，给予荣誉和奖励，提升传承人社会地位。

二、综合分析题（共2题，每题15分）

1.题目：

锦州市某古建筑因年久失修面临倒塌风险，但周边居民反对拆除重建，认为会影响商业利益。请结合给定材料，分析锦州市在处理此类矛盾时应如何平衡文物保护与经济发展。

答案：

在处理文物保护与经济发展矛盾时，锦州市应采取以下措施：

（1）科学评估价值。对古建筑的历史、文化、艺术价值进行综合评估，明确保护的重要性。

（2）多方协商。组织政府、专家、居民、商家等共同参与讨论，寻求利益平衡点。

（3）制定保护方案。采取“修旧如旧”原则，进行抢救性修缮，避免完全拆除。

（4）引入创新模式。结合文旅开发，将古建筑改造为博物馆、民宿等，实现保护与利用双赢。

（5）完善政策保障。出台专项政策，对保护项目给予资金、税收等支持，降低企业负担。

2.题目：

锦州市某非遗项目因传承人老龄化，面临失传风险。请结合给定材料，分析如何通过现代科技手段助力非遗项目传承。

答案：

通过现代科技手段助力非遗项目传承，可从以下方面入手：

（1）建立数字化档案。利用高清影像、3D扫描等技术，记录非遗项目的表演、技艺等关键信息。

（2）开发线上平台。建立非遗项目展示网站、短视频账号等，扩大传播范围。

（3）结合虚拟现实技术。开发VR体验项目，让公众沉浸式感受非遗魅力。

（4）开展线上教学。通过直播、录播等形式，让传承人远程授课，扩大受益群体。

（5）推动文创开发。将非遗元素融入现代设计，开发文创产品，吸引年轻消费群体。

三、提出对策题（共1题，20分）

题目：

锦州市部分博物馆存在设施老化、展陈陈旧、观众参与度低等问题。请结合给定材料，提出改进建议。

答案：

针对锦州市博物馆存在的问题，可提出以下改进建议：

（1）更新基础设施。对老化的展陈设施进行改造，引入多媒体、互动装置等，提升参观体验。

（2）优化展陈内容。结合历史研究最新成果，更新展陈主题，增强叙事性。

（3）创新互动形式。开发线上展览、虚拟讲解等，吸引年轻观众。

（4）加强社教活动。举办讲座、研学活动等，提高观众参与度。

（5）引入社会力量。与企业合作开发文创产品，拓宽收入来源。

（6）完善管理制度。加强人员培训，提升服务质量和专业水平。

四、应用文写作题（共1题，25分）

题目：

假设你是锦州市文化广电和旅游局工