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建筑工程质量监管与安全管理教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：建筑工程质量监管与安全管理

*课程代码：（根据实际情况填写）

*适用专业：土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程等相关本科专业

*学时：（建议理论学时与实践/案例分析学时结合，例如：理论X学时+实践/案例Y学时）

*学分：（根据学时数及学校规定确定）

*先修课程：建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、施工技术与组织等

二、课程性质与目标

（一）课程性质

本课程是建筑工程领域相关专业的一门核心专业课程，具有较强的理论性、实践性和综合性。它系统阐述建筑工程质量形成的规律、监管的方法以及安全生产管理的理论、技术和法规要求。通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程质量监管与安全管理的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决工程实践中质量与安全问题的能力，为今后从事建筑工程建设、管理、监理等工作奠定坚实基础。

（二）课程目标

1.知识目标：

*掌握建筑工程质量与安全管理的基本概念、原理及法律法规体系。

*熟悉建筑工程质量形成过程及各阶段质量监管的主要内容与方法。

*掌握建筑工程安全生产管理的责任体系、危险源辨识与控制方法。

*了解建筑工程常见质量通病的成因及防治措施。

*熟悉建筑工程质量事故与安全事故的分类、报告、调查与处理程序。

*了解智慧建造、BIM等新技术在质量监管与安全管理中的应用。

2.能力目标：

*能够运用质量监管的基本方法，对建筑工程各施工环节进行质量检查与控制。

*能够识别建筑工程中的常见安全隐患，并提出初步的防范与整改建议。

*具备编制或参与编制简单的质量计划与安全专项施工方案的初步能力。

*具备运用相关标准规范对工程质量问题进行分析与判断的能力。

*培养工程质量与安全意识，具备一定的工程质量事故和安全事故应急处理能力。

*能够运用专业软件或工具辅助进行质量与安全管理相关工作。

3.素质目标：

*培养严谨细致、精益求精的工程质量态度和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产理念。

*树立法制观念和责任意识，明确工程技术人员在质量与安全管理中的职责。

*培养分析问题、解决问题的能力以及团队协作精神。

*激发创新思维，关注行业发展动态，提升持续学习能力。

三、课程教学内容与学时分配

|章节序号|主要内容|学时分配(理论/实践)|教学方式|

|第一章|绪论|||

|1.1|建筑工程质量与安全管理的重要性|1/0|讲授、讨论|

|1.2|我国建筑工程质量与安全管理的发展历程与现状|1/0|讲授|

|1.3|课程学习内容、目标与要求|0.5/0|讲授|

|1.4|国内外先进质量管理与安全管理理念简介|0.5/0|讲授、案例|

|第二章|建筑工程质量与安全管理法律法规及标准体系|||

|2.1|法律法规体系构成（法律、行政法规、部门规章）|1/0|讲授、案例|

|2.2|主要质量与安全相关法律法规解读|2/0|讲授、讨论|

|2.3|工程建设标准体系（国家标准、行业标准、地方标准、企业标准）|1/0|讲授|

|2.4|国际标准与国外先进标准简介|0.5/0|自学、辅导|

|2.5|案例分析：违法违规导致的质量安全事故|0.5/0|案例研讨|

|第三章|建筑工程质量