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教师招聘联考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.以下哪种教学方法强调学生的自主探索？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.探究法

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

8.班主任工作的前提和基础是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是？

A.字面理解

B.解释的理解

C.批判性理解

D.创造性理解

答案：1.D2.B3.D4.B5.B6.A7.B8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育目的层次的有？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

2.根据课程任务，课程可分为？

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.实践型课程

3.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

4.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

5.下列属于德育途径的有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

9.下列属于认知策略的有？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

10.学生常见的心理问题有？

A.学习困难综合征

B.焦虑症

C.抑郁症

D.强迫症

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育只能适应青少年身心发展的规律，不能促进其发展。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.班级授课制不利于学生个性的培养。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

8.焦虑不利于学生的学习。（）

9.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

10.遗传素质决定能力发展的水平。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述德育的原则。

答案：导向性、疏导、尊重学生与严格要求相结合、教育影响一致性与连贯性、因材施教等原则。

3.简述班级管理的功能。

答案：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

4.简述教师应具备的职业素养。

答案：包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身心素养等方面。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生课堂参与度？

答案：采用灵活多样教学方法，设置有趣问题引导思考，鼓励小组合作交流，及时给予学生肯定与反馈。

2.怎样培养学生的创新思维？

答案：营造宽松氛围