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基于合作学习的语文教学中的诗歌鉴赏能力培养研究论文

摘要：本文以合作学习为视角，探讨在语文教学中如何培养学生的诗歌鉴赏能力。通过分析合作学习在诗歌鉴赏教学中的重要作用，以及合作学习模式下诗歌鉴赏能力的培养策略，旨在为提高我国语文诗歌鉴赏教学质量提供参考。

关键词：合作学习；语文教学；诗歌鉴赏；能力培养

一、引言

诗歌，作为我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的文化底蕴和历史内涵。在语文教学中，诗歌鉴赏能力的培养显得尤为重要。然而，传统的诗歌教学往往以教师为主导，学生被动接受，难以激发学生的学习兴趣和积极性。近年来，合作学习作为一种新型的教学方式，逐渐受到教育界的关注。本文将从以下两个方面展开论述：