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【答案】1.C2.A3.C
【解答】可以用“人物+品格+荣誉称号”的格式来仿写。
答案:4.示例:袁隆平一心为民辛勤耕耘实乃“杂交水稻之父”
答案:5.校长,您好!我班本周三下午三点将在学校小礼堂,开展演讲活动,想请您担任评委,可以吗?
【点评】语言表达应注意:
①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。
②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白。
③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅。
④语言简明。要满足试题的要求,简明作答,字数适中,标点恰当。
C解析:甲文“余强饮三大白而别”与乙文“伯玉强余再留一宿”中的“强”都是“竭力,尽力”的意思。
7.B解析:A.连词,表顺承/连词,表并列;B.代词,……的人;C.代词,指山顶;结构助词,的;D.介词,给/介词,在。
8.B
解析:甲文中舟子的喃喃自语属于侧面烘托。
9.BC
解析:句意:我走上前行礼,询问他,原来是萧伯玉先
生,于是坐下和他畅谈。故应断句为:余晋与揖/问之/为
萧伯玉先生
10.(1)(他)和我交谈,(言语)荒诞但有新奇的道理,可惜不能一直追问下去。
(2)我正好因为这一年从海上朝拜回来,谈到它感到非常熟悉。
重点解释:(1)省略成分1分,穷:穷尽,此处解释为一直诘:追问1分语意可参考“穷追不舍”
(2)适:正好以:因为是:这朝:朝拜之:代词,它
11.(示例1)我觉得他们都是张岱的知音。甲文中,金陵人和张岱有共同的爱好,在夜里去西湖赏雪景,连舟子都说“莫说相公痴,更有痴似相公者”,可见他们是同样的“痴人”。乙文中,张岱与萧伯玉相谈甚欢,萧伯玉还给张岱的《补陀志》作序。下山后,张岱拉萧伯玉一起住,夜里无所不谈,萧伯玉还竭力要求张岱多留宿一晚。
(示例2)我觉得萧伯玉是张岱的知音,而金陵人不是张岱的知音。因为张岱与萧伯玉相谈甚欢,萧伯玉还给张岱的《补陀志》作序。下山后,张岱拉萧伯玉一起住,夜里无所不谈,萧伯玉还竭力要求张岱多留宿一晚。而金陵人是“拉余同饮”,“余强饮三大白而别”,张岱只问了对方姓氏之后就分别了,并没有作过多的交流。
(内容分析2分,结合甲、乙文内容2分)
【参考译文】乙戊寅年冬天,我携着一个竹兜、带着一个老仆人,游玩栖霞山,住了三个晚上。上下左右的山峰像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着,岩石非常好看,上面刻满了佛像,这些佛像与杭州飞来峰一样都遭到毁坏,这确实是件非常遗憾的事。山顶上的怪石非常险峻,灌木郁郁葱葱,有一个疯疯癫癫的和尚住在上面。他和我交谈,言语荒诞但有新奇的道理,可惜不能一直追问下去。下午三五点钟,我攀上山顶去看晚霞,不再是去了解晚霞形成的原理,我坐在石上痴痴地看着它。(我)又走到庵的后面,欣赏长江上的帆影,老鹤河、黄天荡一条条地出现在山麓下,山河辽廊之感油然而生。(我看到)一个客人舒展两腿坐在我前面,仔细地打量着我,我走上前行礼,询问他,原来是萧伯玉先生,于是坐下和他畅谈,庵里的僧人为我们摆上茶点。伯玉问到普陀山,我正好因为这一年从海上朝拜回来,谈到它感到非常熟悉。《补陀志》一书刚刚写成,在箱箧底下,我拿出给伯玉看,伯玉非常高兴,为我的书作序。(晚上)我们打着灯火下山,我拉着伯玉和我一起住,长夜漫漫,我们无话不谈、(第二天)伯玉又竭力要求我再留宿一晚。
【解析】12.本题考查诗歌内容理解。
B.有误,“胡骑长驱五六年”,意思是安史之乱叛军长驱直入中原也已经有五六年了。“长驱”,一方面表现了叛军的嚣张气焰,一方面也表现了诗人在安史之乱中的无奈、悲凉、飘零憔悴的遭遇;
故选B。
13.“洛城一别四千里”说的是离家之远,恨离家之远。(1分)
“草木变衰”“胡骑长驱五六年”,叛军长驱直入中原也已经有五六年了,草木的盛衰变易,暗示入蜀已有多年,是战乱之恨。(1分)由于“兵戈阻绝”,他不能重返故土,只好老于锦江之边了。是衰老之恨。(1分)颈联中的“思家”“忆弟”,是骨肉分离之恨。(1分)尾联“司徒急为破幽燕”,抒写杜甫听到唐军连战皆捷的喜讯,盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。杜甫盼望国家复兴,是家国复兴之恨。(1分)
14.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。但愿人长久,千里共婵娟。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
15.①大堰河——我的保姆②太阳与火把③土地
④抗战时期,他为民族救亡、为打破黑暗呼唤黎明而歌。新中国成立后,面临诸多苦难,诗人作品始终充满了对美好明天的期待;后期写哲理小诗,诗意深沉,更加警策。诗人作品真实反映历史,是把握时代的“大形象”。
【答案】16.D17.C
18.养成良好的刷牙习惯,掌握正确的刷牙方法;养成健康的饮食方式,避免对牙齿的伤害;定期进行口腔检查并及早治疗。
【答案
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