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小学信息技术课程伦理教育评价策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，小学信息技术课程中的伦理教育显得尤为重要。本文旨在探讨小学信息技术课程中伦理教育评价策略的现状与改进措施。通过分析当前背景，提出针对性的评价策略，以期提升学生的信息伦理素养，促进其全面发展。

**关键词**：小学信息技术；伦理教育；评价策略

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**一、背景分析**

（一）1.信息技术普及带来的伦理挑战

随着信息技术的普及，小学生接触网络和电子设备的频率大幅增加。然而，网络环境的复杂性和多样性也带来了诸多伦理问题，如网络欺凌、信息泄露、不健康内容的传播等。这些问题的存在不仅影响学生的身心健康，也对他们的道德观念