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浅析通用技术常用技术图样

摘要：本文首先对通用技术常用技术图样进行概述，从常用技术图样名称、重要程度、使用场合、作用、要求及说明等作了归纳。接着对通用技术常用技术图样以点带面进行解题思路分析。最后指出提高学生的图样表达能力是我们通用技术老师和学生必须要面对和落实提高的，需要教、学、考结合，引导学生通过不断练习识读与绘制通用技术常用图样，不断提高学生图样表达能力。

关键词：技术图样、三视图、尺寸标注、雷达图、流程方框图、控制框图

引言：在通用技术教与学中，无论构思、设计分析、制定设计方案、制作模型、加工制作产品，检验、评价与交流，都需要学习和运用技术图样。学习技术图样，就是要能识读图样，能正确绘制图样，不断提高图样的表达能力。学习技术图样，还有助于培养学生认真细心的好习惯及认真严谨的工作与学习的风格。图样表达能力是通用技术学科五大核心素养之一，是通用技术重要的考点之一，在通用技术各种考试中，技术图样考核往往占比约达总分值的30%——50%。从多年阅卷情况看，许多学生对技术图样这块掌握不够，出错率较高。下面就技术图样进行分析、探讨。

一、通用技术常用技术图样概述

什么是技术图样

技术图样是将设计方案用图样的形式表达出来的技术语言。是工程界最常见的、共用的表达、交流工具。特点：规范、直观、准确。技术图样贯穿通用技术整个教与学中。

技术图样重要性

技术图样能够克服口头和文字表达的障碍，直接明了，准确地进行表达与交流。技术图样是传递和表达设计思想的载体，是对设计进行详细说明或对产品进行设计、加工、检验等重要标尺。

常用的技术图样

通用技术常用的技术图样有三视图及尺寸标注、机械加工图、草图、轴测图、剖视图、线路图、雷达图、流程方框图、系统及控制框图等。其中最主要的技术图样是三视图及尺寸标注，其次是流程与控制框图。

下面对常用技术图样名称、重要程度、使用场合、作用、要求及说明等进行归纳，见表一：常用技术图样归纳。

二、通用技术常用技术图样解题思路分析

下面对通用技术常用技术图样具体题目以点带面进行解题思路分析。

三视图含尺寸标注作图题

三视图与尺寸标注，这是工程制图（含机械加工图、零件图与装配图等）的基础，是最能体现通用技术图样表达能力，是通用技术考试必考题之一。学生要能根据立体图绘制三视图，三视图补线，了解标注尺寸的有关规定，在三视图上标注正确尺寸。

（1）三视图补线题 补线题就是给出形体的轴测图及对应的三视图，把漏掉的图线

（含实线和虚线）补充完整。三视图补线题主要考察的是对三视图成图原理及三视图投影规律掌握情况。由于仅补充几条线，做题时耗时短，也能快速考察学生作图能力。几乎全国各地通用技术考试题都有三视图补线题。

例1：根据图1所示立体图,补全三视图中所缺的图线。解题思路：运用三视图成图原理及三视图投影规律。

三视图补线+尺寸标注

这种题不仅要补线，还要标注尺寸，主要考察的是是对三视图成图原理及三视图投影规律掌握，尺寸标注三要素及圆的标注是否掌握。

例2：根据图2所示立体图，补画主视图、俯视图中所缺少的图线，并选择最能反映真实尺寸的视图，在上面标注通孔直径为1cm，总高为35mm。

解题思路：运用三视图成图原理及三视图投影规律，尺寸标注的规定。

给出轴测图，画出完整三视图

这种题就是给出形体的轴测图，要求画出完整三视图，有的还要求标注尺寸。考察的是三视图画法，对三视图成图原理及三视图投影规律掌握情况，尺寸标注是否掌握。这种题最能考察学生的图样表达能力，培养学生认真严谨的态度。但由于做题耗时较多，实际考试时常常还是补线题占多。

例3：画出图3所示的形体的三视图。

解题思路：运用三视图画法、三视图成图原理及三视图投影规律。

例4图4所示的形体，长为20mm，宽为8mm，高为9mm，曲面的半径为3mm。（1）

根据已有的轴测图，画出该形体的三视图。（2）在完成的三视图上标注尺寸。解题思路：三视图画法、三视图投影规律。尺寸正确标注。

三视图选择题

. 这种三视图选择题可以是对照轴测图选择正确的三视图或根据三视图选择正确的立体图，其练习花费时间最短。

例5.根据图5所示的轴测图，下列选项中与其对应的三视图是（ ）

此题答案为B。解题思路就是要根据三视图成图原理及投影规律认真思考得出正确答案。

尺寸标注选择题

尺寸标注选择题一般有尺寸标注错误有几处或漏标的有几处或尺寸标注错误和漏标共有几处。尺寸标注要规范，尤其尺寸标注三要素及圆的尺寸标注是主要考核的地方。

例5.图6尺寸标注错误的共有（ ）处

A.2 B.3 C.4 D.5

解析：此题答案为C。具体有这几处标注错误：竖直方向标注50,16,10三处有错。竖直方向数字字头应该向左，并且应