原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浅析如何在初中道德与法治课堂教学中渗透爱国主义教育
摘要：随着我国新课改的不断深入，初中阶段的道德与法治课程受到了越来越多的关注。初中是一个全新的阶段，也是学生对事物能有一定见解的阶段。这个阶段教师要培养学生的良好品德，树立学生正确的价值观、人生观，促进学生各方面的发展。中华上下5000年沉淀下来的家国情怀漫长而深邃，将初中道法学科与家国情怀联系起来参与教育教学的过程，既能提升学生对于政治理论的理解，还能让他们充分感受到家国情怀在不同理论下的内涵主旨。所以，初中政治教师要利用教材中的知识以及课本以外的知识，结合一切以往事件，以及当下发生的事件，构建道德与法治学科建设的有效性与实用性，来培养学生的爱国情怀，构建和谐的法治社会。
关键词：道德与法治；课堂教学；爱国主义教育
引言：现今社会是法治的社会，无时无刻在强调着我们要做守法的公民。道德与法治这门学科在初中教学中非常重要，可以树立学生的品德，培养学生的良好品性。因此，作为教师，对于这门学科的教学，要树立学生是学习主体的理念，通过教和学生学相结合的方式，不断提高学生的思想品德，拥有良好的思想品德是培养爱国情怀的重要因素。所以，在学生对于思想的萌芽阶段，教师要通过各种办法树立学生的良好品德，培养学生的爱国情怀，构建美好家园。
一、爱国主义教育概述
爱国主义从精神意识的角度来说是一种自愿的情绪，主要指的是以个人思想意识为中心所形成的强烈民族归属感，以及对祖国认同感和捍卫祖国权益、传承祖国文明的强烈愿望。严格地讲，爱国主义是一种思想，同样也是一种态度，是中国个人的为了自己利益而树立的道德规范和价值。因此，为了维护中国社会文明的稳定发展，中国人民就一定要自觉地捍卫中华民族的完整性，所以爱国主义应该是源自于基本良知和自发地形成精神力量，以此促进国家的统一发展。
二、爱国主义教学的主要内容
民族认同
我国在悠久的历史文化中产生了璀璨的历史文化，同时也对政治制度作出了深入的分析与诠释。爱国主义教学就是要对他们的民族认同感加以正面培育，让他们认识到民族同文同种的主要价值，对中华民族的发展保持积极正面的心态，让他们对我国的前进与发展保持深刻理解等。
个人精神面貌
每个人都是国家发展中的主体，是国家发展的组成部分，并且每个人都利用自己的能力在自己的岗位上发光发热，为国家的发展作出自己的贡献。在爱国主义教育中，政治教师会为学生展开对个人主义辩证地教学和分析，使学生在具体的学习中，激发学生民族自豪感和使命感，始终保持积极的生活、正面的生活面貌，对祖国的发展充满信心。
对国家政治制度的熟悉和了解
在爱国主义教学中，会为学生讲解我国相关的政治制度、法治理念等，并让学生明确自己作为一名合格的中国公民，应该在实际生活中所承担的责任和义务，保持坚定的德育规则意识，积极维护政治制度、法律制度的健康、科学运行，使学生对国家政治制度形成更理性积极的判断。并且，学生在国家共产主义理念的影响下，会始终引坚持党的领导为核心，坚定解放生产力的态度，促进社会福祉的增进和提升。
三、初中道德与法治课对培养学生爱国情怀的意义
众所周知：先有国才有家。无论是在生活中还是在抗战题材的影视作品中，教师都会对我国的近现代史有所了解，让教师时刻铭记过往，更多的激发起对我国经历的种种感到愤恨、痛心，进而燃起保卫国家的强烈意念。尤其，初中学生在此阶段会具备一定的分辩能力、价值观念、理想信念。所以，道德与法治课程中一定要培养学生的爱国情怀，让学生谨记历史，铭记我们国家所发生的事，才有可能在国家需要的时候保护我们的国家。
其次，现在是一个和平的年代，培养学生的爱国情怀可以促进国家的发展，包括科技、人力、医药方面等等。学生在拥有知识前提下，能够做出很多贡献于国家的事情，从初中开始培养这方面的能力，为以后学生自身发展也奠定了基础。
最后，教育活动要让学生明白国家富强的意义，只有真正的富强起来，我们的国家才不会被别的国家欺负，才能真正做到守卫自己的国家。只有真正地做到拥有爱国情怀，教师才能为我们的国家培养越来越多、越来越好的有志青年。青少年是国家的栋梁之材，培养学生成为栋梁之才的最好阶段就是初中刚接触这些的阶段，可以让青少年树立学生正确的人生观、世界观、价值观，有效的培养学生的爱国情怀。比如教师可以给学生讲很多的例子，给学生看很多的相关照片、视频，让学生真正明白爱国的意义，让学生树立这种爱国理念，从内心真正萌发热爱祖国的情感。
四、初中道德与法治课现状
教学方法落后
随着我国对教育的重视程度越来越高，不再仅仅关注学生学习文化知识的程度，更加注重学生综合素质的培养，让学生能够成为现代化社会下的复合型人才，不至于被时代所淘汰。
但是，部分教师受到传观念的影响，在开展教学活动的过程中，虽然想要创新教学方法，但是始终还是受到教学观念的束缚，教学效果并没有太大的
文档评论（0）