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初中物理实验教学中学生实验数据采集与分析能力培养策略研究论文

摘要：本文以初中物理实验教学为背景，针对学生在实验数据采集与分析能力方面的培养策略进行探讨。通过分析当前教学现状，提出具有实用性的教学策略，旨在提高学生在物理实验中的数据采集与分析能力，为我国初中物理教育改革提供参考。

关键词：初中物理；实验教学；数据采集；数据分析；能力培养

一、引言

（一）1.当前初中物理实验教学现状

在我国初中物理教学中，实验教学占据了重要的地位。然而，在实际教学过程中，许多教师过于注重实验结果，而忽视了实验过程中学生数据采集与分析能力的培养。这导致学生在面对复杂的实验数据时，往往无法有效地进行处理和分析，从而