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2025年现代信息技术与教育应用能力考试试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.教育元宇宙中实现虚实融合教学场景的核心技术是（）

A.5G通信技术

B.区块链存证技术

C.扩展现实（XR）技术

D.边缘计算技术

2.智慧课堂中“动态学习画像”的构建主要依赖（）

A.学生课堂举手次数统计

B.教育大数据分析与机器学习

C.教师经验判断

D.学生自评问卷

3.生成式AI在智能辅导系统中的典型应用是（）

A.自动生成标准化测试题

B.基于学生错误自动调整讲解策略

C.实时翻译课堂语音

D.统计作业提交时间

4.在线教育平台中“学习路径推荐”功能的实现基础是（）

A.课程内容的简单标签分类

B.学生历史学习行为数据建模

C.教师主观设定的教学进度

D.平台热门课程的流量排名

5.教育大数据的“5V”特征中，“Variety”指的是（）

A.数据体量大

B.数据类型多样

C.数据处理速度快

D.数据价值密度低

6.混合式教学中“线上线下”衔接的关键环节是（）

A.线上视频的时长控制

B.线下讨论的话题设计

C.学习数据的跨平台同步与分析

D.教师对技术工具的操作熟练度

7.物联网技术在智慧校园中的典型应用是（）

A.教室灯光与空调的智能调控

B.学生作业的电子化提交

C.教师课件的云存储

D.在线考试的防作弊监控

8.教育区块链技术的核心优势是（）

A.提升数据处理速度

B.实现教育数据的不可篡改与可追溯

C.降低平台开发成本

D.优化用户界面交互体验

9.个性化学习支持系统的核心目标是（）

A.统一学生的学习进度

B.根据学生特征提供差异化学习资源

C.减少教师的教学负担

D.提高在线课程的完播率

10.教育大模型（如教育领域专用GPT）的主要训练数据来源是（）

A.公开的学术论文

B.教育领域的教材、教案、习题及师生交互数据

C.社交媒体上的教育类话题

D.企业培训的内部资料

11.在线教育平台中“实时互动课堂”的关键技术保障是（）

A.高带宽低延迟的网络传输

B.课件的格式兼容性

C.学生设备的硬件配置

D.教师的语言表达能力

12.学习分析技术（LearningAnalytics）的主要目的是（）

A.记录学生的出勤情况

B.预测学生的学习结果并提供干预建议

C.统计教师的授课时长

D.生成标准化的成绩报告单

13.教育数据安全的核心要求是（）

A.限制所有教育数据的共享

B.确保数据在收集、存储、使用中的隐私保护与合规性

C.提高数据存储的物理安全性

D.禁止学生访问自己的学习数据

14.虚拟仿真实验教学的优势不包括（）

A.降低高危实验的操作风险

B.支持无限次重复操作

C.完全替代真实实验的感知体验

D.提供多维度的实验参数调整

15.教师信息技术应用能力的“TPACK模型”中，“T”指的是（）

A.学科教学法知识（PedagogicalKnowledge）

B.技术知识（TechnologicalKnowledge）

C.内容知识（ContentKnowledge）

D.技术与内容整合知识（TechnologicalContentKnowledge）

16.在线教育平台的“自适应测试”功能通过（）实现难度动态调整

A.随机抽取试题

B.学生前一题的答题结果

C.教师手动设定难度

D.平台预设的固定难度梯度

17.教育机器人在K12教育中的主要应用场景是（）

A.替代教师进行知识讲授

B.辅助语言对话练习与编程启蒙

C.负责校园安全巡逻

D.统计学生的课外活动时长

18.教育云平台的核心价值是（）

A.降低硬件采购成本

B.实现教育资源的集中存储与弹性访问

C.提高教师的信息录入效率

D.简化学生的账号注册流程

19.数字教材与传统纸质教材的本质区别是（）

A.内容呈现形式的多媒体化

B.包含超链接与交互功能

C.支持动态更新与个性化标注

D.以上都是

20.教育领域“大模型+小场景”的应用模式指的是（）

A.用通用大模型直接解决所有教育问题

B.基于通用大模型微调适配具