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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025国考吉林市行政执法岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

阅读给定材料,概括吉林市在推进行政执法“三项制度”(执法公示、全过程记录、重大执法决定法制审核)过程中面临的主要问题。

答案

吉林市在推进行政执法“三项制度”过程中面临的主要问题包括:

(1)执法公示不规范:部分单位公示内容更新不及时,信息公开程度不足,群众获取信息的渠道有限;

(2)全过程记录不完善:电子化记录设备普及率低,手工记录仍占较大比例,导致记录效率低下且易出错;

(3)重大执法决定法制审核执行不到位:部分执法机构对法制审核的重视程度不够,存在审核流程简化、审核标准不统一等问题;

(4)基层执法力量不足:乡镇、街道执法人员在数量和专业能力上存在短板,影响制度落实效果;

(5)信息化建设滞后:执法平台与业务系统衔接不畅,数据共享困难,制约制度运行效率。

解析

本题考查考生对材料信息的归纳能力。作答需紧扣“三项制度”的具体内容,从材料中提炼吉林市在落实过程中的实际困难,分点作答,逻辑清晰。

2.题目

根据给定材料,概括吉林市优化营商环境过程中,行政执法部门可采取的改进措施。

答案

吉林市行政执法部门可采取的改进措施包括:

(1)简化审批流程:推行“一窗受理”“并联审批”等模式,减少不必要的审批环节;

(2)加强柔性执法:对首次违法或情节轻微的企业,以指导整改为主,避免“一刀切”处罚;

(3)提升服务意识:开展“法治体检”活动,为企业提供合规指导,帮助其规避法律风险;

(4)完善信用监管:建立健全企业信用评价体系,对守信企业给予政策倾斜;

(5)强化部门协作:联合市场监管、税务等部门,形成监管合力,避免多头执法。

解析

本题考查考生对材料信息的分析和提炼能力。作答需结合吉林市营商环境现状,从优化执法方式、提升服务效能等方面提出具体措施,确保措施具有针对性和可操作性。

3.题目

阅读给定材料,归纳吉林市在推进“智慧执法”建设中存在的短板。

答案

吉林市在推进“智慧执法”建设中存在的短板包括:

(1)技术融合不足:执法系统与政务平台未完全对接,数据共享存在壁垒;

(2)基层设备普及率低:部分执法人员在手持终端使用上存在困难,影响信息化应用效果;

(3)数据安全风险突出:执法数据存储和传输缺乏有效保障,存在泄露风险;

(4)培训体系不健全:对执法人员的信息化技能培训不足,导致系统使用效率不高;

(5)制度配套滞后:“智慧执法”相关规范和标准尚未完善,制约其推广实施。

解析

本题考查考生对材料信息的归纳和问题分析能力。作答需聚焦“智慧执法”建设的具体环节,从技术、管理、制度等方面提炼问题,确保答案全面且符合实际。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

阅读给定材料,分析吉林市在推进“包容审慎”执法过程中,政府与市场的关系如何平衡?

答案

吉林市在推进“包容审慎”执法过程中,政府与市场的平衡需从以下方面把握:

(1)政府职能转变:从“监管者”向“服务者”转变,减少对市场的过度干预,为市场主体留出发展空间;

(2)法治化监管:完善执法标准,明确执法边界,避免选择性执法或过度执法;

(3)市场化激励:通过税收优惠、补贴等政策,引导企业合规经营,激发市场活力;

(4)社会共治:引入行业协会、第三方机构参与监管,形成政府、市场、社会协同治理格局;

(5)动态调整机制:根据市场变化及时调整执法策略,确保监管既有力度又具温度。

解析

本题考查考生对政策理念的理解和运用能力。作答需结合“包容审慎”执法的内涵,从政府与市场的关系角度分析,提出兼顾监管与服务、法治与发展的措施。

2.题目

阅读给定材料,分析吉林市在推进行政执法标准化过程中可能遇到的挑战,并提出应对建议。

答案

吉林市在推进行政执法标准化过程中可能遇到的挑战及应对建议:

挑战:

(1)基层执行力不足:部分执法人员对标准化流程不熟悉,导致落实打折扣;

(2)区域差异明显:不同县(市)执法环境差异大,统一标准难以适应所有情况;

(3)信息化支撑不足:标准化流程与现有系统不兼容,影响实际运行效率。

应对建议:

(1)加强培训宣贯:分层级开展标准化培训,确保执法人员掌握操作要领;

(2)分类分级管理:针对不同领域、不同层级制定差异化标准,增强可操作性;

(3)完善技术保障:升级执法系统,实现标准化流程的数字化支撑。

解析

本题考查考生对政策实施问题的分析和解决能力。作答需先指出标准化过程中可能遇到的具体问题,再提出针对性建议,确保逻辑严谨、措施可行。

三、提出对策题(共1题,25分)

1.题目

阅读给定材料,针对吉林市农村地区行政执法力量薄弱的问题,提出具体解决措施。

答案

针对吉林市农村地区行政执法力量薄弱的问题,可采取以下措

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