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- 2025-10-20 发布于黑龙江
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演讲人：;未找到bdjson;01;学说课定义与核心价值;基础教育阶段应用场景;教学能力提升意义;02;教育学理论依据;学情分析与目标设定;课标与教材关联性;03;了解课程的核心知识点和技能，掌握基本的原理和操作方法。;通过对课程内容的深入剖析，明确教学重点，采用多种教学方法和手段进行突出。;教法学法匹配策略;04;课前调研与资源整合;导入新课;学生活动时序安排;05;;语言表达与教态要求;创新性与可行性平衡;06;学科差异化说课案例;信息化教学融合模式;优秀说课成果展示要点;汇报完毕
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