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- 2025-10-20 发布于湖南
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社工课程课件
XX有限公司
汇报人:XX
目录
第一章
社工课程概述
第二章
社工基础理论
第四章
社工伦理与法规
第三章
社工实务操作
第六章
社工课程资源
第五章
社工评估与研究
社工课程概述
第一章
课程目标与意义
通过课程学习,增强学生对社会的责任感,促进个人成长。
增强社会责任感
提升社工专业知识和技能,为服务社群打下坚实基础。
培养专业能力
课程内容框架
介绍社工的核心理念与基础理论。
理论基础
讲解社工在实践中所需的专业技能与方法。
实务技能
适用人群分析
从业者群体
社会工作者,需提升专业技能与理论素养。
学生群体
社工专业学生,对社工理论与实践有学习需求。
01
02
社工基础理论
第二章
社会工作定义
社会工作是以帮助他人为目的的专业活动。
助人活动
运用科学的知识和方法,解决个人、家庭及社区的问题。
科学方法
理论基础介绍
社会学理论
介绍社会学基本观点,为社工实践提供社会结构与行为分析框架。
心理学基础
阐述心理学原理,帮助理解个体心理需求与服务对象心理干预方法。
案例分析方法
选取社工实践中的典型案例,分析其处理过程与结果,提炼经验教训。
典型案例分析
通过角色扮演模拟案例情境,让学生亲身体验,加深理解社工应对策略。
角色扮演模拟
社工实务操作
第三章
个案工作技巧
掌握倾听、同理心表达,建立信任关系。
沟通技巧
整合社区资源,为案主提供必要支持。
资源链接
引导案主明确问题,共同制定解决方案。
问题解决
01
02
03
小组工作方法
强调小组成员间协作,共同完成任务,提升团队凝聚力。
团队协作
通过角色扮演模拟实务场景,增强社工实践能力与应变能力。
角色扮演
组织小组内互动讨论,激发思考,促进知识与经验共享。
互动讨论
社区工作流程
前期深入社区,调研居民需求,明确服务方向。
需求调研
根据调研结果,设计符合社区实际的服务方案。
方案设计
社工伦理与法规
第四章
伦理原则概述
01
尊重服务对象
尊重服务对象的尊严、权利和隐私,建立平等、信任的关系。
02
公正公平服务
确保服务公正公平,不偏袒任何一方,维护社会正义。
法律法规解读
确保服务中尊重并保护服务对象的权益,避免不公正行为。
保障服务对象
通过遵循法规,维护社会工作的专业性和权威性。
维护专业权威
伦理困境处理
依据社工伦理准则,明确处理困境的基本原则。
明确伦理原则
通过具体案例,分析伦理困境,集体讨论解决方案。
案例分析与讨论
社工评估与研究
第五章
评估方法论
建立基线,比较介入前后变化
基线测量评估
01
设计问卷,收集并分析数据
问卷调查评估
02
深入交谈,获取丰富信息
深度访谈评估
03
研究设计基础
01
明确研究目标
界定研究问题,设定清晰的研究目的与预期成果。
02
选择研究方法
根据研究性质,选用定量、定性或混合研究方法。
数据分析技术
运用SPSS等统计软件处理社工评估数据,提高分析效率和准确性。
统计软件应用
01
通过图表直观呈现数据分析结果,便于理解和汇报评估发现。
图表呈现结果
02
社工课程资源
第六章
推荐阅读材料
精选社工专业书籍,涵盖理论与实践,提升专业知识。
专业书籍
推荐权威学术期刊论文,了解社工领域最新研究成果。
学术论文
在线学习平台
互动学习社区
加入在线学习社区,与同行交流经验,共同进步。
专业平台资源
利用专业社工学习平台,获取丰富课程资料。
01
02
实践活动建议
参与社区清洁、助老助残等活动,增强社会责任感。
社区服务
走访社会福利机构,了解社工实践现状,深化专业认识。
实地调研
通过模拟社工场景,提升应对实际问题的能力。
角色扮演
谢谢
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