新版高中历史ppt课件12-模块6 选择题题型专练-专练6 意味着型.pptxVIP

模块6选择题题型专练;1.（2024重庆卷）北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求“奴从耕，婢从织”。

北齐均田令规定“奴婢限外不给田者皆不输”。隋承齐制，大业元年（605）又规定“除妇

人及奴婢、部曲（依附民）之课”。这意味着();【解析】挖坑识别：18坑—8.表述绝对、夸张

避坑解读：材料并没有说北齐奴婢不再授田，而是说如果奴婢限外不课田，则不输税，

排除B项。

正确项分析：从北魏到隋朝的规定可以看出，奴婢和部曲授田与承担赋役是相关的，如

果不承担赋役，则可能不再授田，故选C项。

余项排除：材料反映了授田与承担赋役之间的关系变化，均田制遭到破坏是在唐朝中期，

排除A项；隋代仍然实行定额租调，排除D项。;2.（2022北京卷）1898年，英国发出照会，要求清政府“确切保证不将扬子江

（注：长江）沿岸各省租押或以其他名义让予他国”。清政府答复称：“查扬子江沿岸地

方均属中国要地，中国断不让予或租给他国。”这意味着();【解析】挖坑识别：18坑—4.自己偷换概念

避坑解读：殖民地是指受宗主国的经济剥削、文化入侵与政治奴役的国家和地区，由于

中国人民的反抗，中国没有成为列强的殖民地，排除A项。

正确项分析：据材料“中国断不让予或租给他国”可知，甲午中日战争后，帝国主义列强

掀起瓜分中国的狂潮，为了防止其他列强染指长江流域，英国发出照会，清政府的答复

实际上承认长江流域为英国势力范围，故选B项。

余项排除：“门户开放”政策指1899年美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特

权前提下，要求“利益均沾”，与材料不符，排除C项；“成功维护”说法错误，排除D项。;3.（2024山东名校联盟高三4月模拟）二战期间，许多被压迫民族的人民参加了反法西

斯的战斗，他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识，还学会了打击敌人的战术和方

法；帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民国家的经济控制，为了满足战争的需要，在

殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业，这些使殖民地半殖民地国家的工业得到

一定的发展。这意味着();【解析】大招识别：8大招—1.时间法，显性时间—二战期间

选项速排：20世纪90年代，世界殖民体系彻底瓦解，排除A项。

正确项分析：据材料信息可知，二战期间，殖民地半殖民地人民参加反法西斯的战斗，

使其对帝国主义本质的认识更加深刻，帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民国家的经

济控制，客观上促进了殖民地半殖民地国家工业的发展，为战后民族解放运动高涨奠定

了基础，故选B项。

余项排除：材料中“工矿企业”是帝国主义国家在殖民地和附属国兴办的，并非民族资本主

义企业，排除C项；二战前，非殖民地化运动就已经开始，“新趋势”说法错误，排除D项。;4.（2024山东枣庄二模）一战前后，印度新式工厂几乎增加了1倍，全印度工人总数在

1921年已达208万，而在英国政治家眼中“这是一个有着六千万贱民的社会，在三亿五千

万人中，受教育、懂政治的仅仅是一小撮”，印度人能够自己管理自己“至少要等到500

年以后”。这意味着();【解析】挖坑识别：18坑—8.表述绝对、夸张

避坑解读：“始终拒绝”说法过于绝对，且与英国殖民印度的实际政策不符合，材料中的

“印度新式工厂”即属于英国对殖民统治方式的调整，排除C项。

正确项分析：据材料信息并结合所学可知，随着资本主义经济发展，印度迫切想要自治。

一战前后英国在印度的双面政策，使印度人民与英国殖民者的矛盾激化，导致印度社会

反英情绪高涨，说明印度独立运动的高涨有历史必然性，故选A项。

余项排除：据材料不能得出印度无产阶级具备组织基础、思想理论等条件，因而不能得

出“具备了无产阶级革命时机”，排除B项；材料未涉及种姓制度，排除D项。;5.（2024广东茂名二模）日内瓦会议期间，中国贸易代表团以英国为突破口，争取了英

国的柴油机、起重机等项目对中国开放。之后，西欧其他国家也仿效英国，对中国增加

出口钢材、机械、仪器和车辆等项目。这意味着();【解析】挖坑识别：18坑—8.表述绝对、夸张

避坑解读：部分欧洲国家对中国出口钢材等，并不代表西方国家已解除了对中国的封锁

禁运，B项说法不符合史实，排除。

正确项分析：据材料“中国贸易代表团以英国为突破口……车辆等项目”可知，1954年日

内瓦会议召开，当时以美国为首的西方国家对中国依然采取孤立封锁政策，中国贸易代

表团以英国为突破口，促进了西欧国家对中国的工业出口，打开了贸易大门，体现了当

时中国开拓了对西欧贸易关系的新局面，故选D项。

余项排除：1955年4月，亚非会议在印度尼西亚万隆举行，会议上中国提出并坚持“求同

存异”的方针，A项与材料时间不符，排除；第一个五年计划的完成标志着我国开始改

变工业落后的面貌，