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浅谈在初中数学课堂教学中如何创设教学情境

摘要：提高初中数学课堂教学效果的关键所在是教师要准确地把握教材，巧设问题情境，巧妙地向学生提出“问题”。这样不但能引起学生的注意力，而且增强了学生的学习兴趣，使学生的情感很自然的融入到课堂教学内容中，所以教师在上课前，要根据教材的

特点、学生的特征，提出富有创造性和启发性的问题，激发学生的学习兴趣。本文是从如何通过游戏的方式、构造认知冲突、讲故事、用实验、及时引申问题、展示实物教学、合理利用多媒体教学等七个维度谈谈在初中数学课堂教学中创设教学情境的。在每次教授新课之前

，巧设一些问题情境，这样既能引起学生共鸣，又能激

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