2.2声音的特性人教版（2024）初中物理八年级上册同步练习（含详细答案解析及考点）.docx

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2.2声音的特性

一．选择题（共10小题）

1．（2025秋?开福区校级月考）下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（）

A．地震发出的超声波有时也可以被人耳听到

B．次声波是频率低于20Hz的声音

C．次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害

D．超声波和次声波的传播速度总是340m/s

2．（2025秋?邹城市校级月考）如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（）

A．用相同的力从左向右敲击瓶子，音色一定不同

B．用相同的力从左向右敲击瓶子，响度一定不同

C．从左向右敲击瓶子时，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低

D．敲击瓶子时，是因为瓶中空气柱振动发声，所以音调不同

3．（2025秋?二七区月考）关于如图所示的民族吹管乐器锁呐，下列说法正确的是（）

A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色

B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调

C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音

D．唢呐发出的声音也能在真空中传播

4．（2024秋?洛江区期末）“入梦AI变声器”是一款声音处理软件，将男声变成女声也不在话下。如图，某段声音波形图处理后从A段变为B段，则处理后的声音（）

A．音调变高，响度变大 B．音调变高，响度变小

C．音调变低，响度变大 D．音调变低，响度变小

5．（2025秋?绿园区校级月考）如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、丙音调相同 B．甲、乙音色相同

C．乙、丁音色相同 D．甲、乙响度相同

6．（2025秋?裕华区校级月考）某同学利用如图甲装置分别将音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到图乙所示三种声音的波形。根据波形图判断，下列说法中有几项是正确的（）

（1）三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即响度相同

（2）三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同

（3）三种波形的形状不同，即音调不同

（4）三种声音的音调、响度大致相同，音色不同

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

7．（2025?辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（）

A．音色 B．响度 C．音调 D．声速

8．（2025?四川二模）“喊泉”是一种地下水的毛细现象。人们在泉口喊叫时，声音传入泉洞内的水池进而产生“共鸣”，激起水波，形成泉涌。喊声越大，流出的泉水也越多越急，控制泉水流量的是声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速

9．（2025?武定县二模）关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（）

A．智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音

B．智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音

C．超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播

D．超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到

10．（2025?鄂伦春自治旗三模）很多诗词名句都蕴含着丰富的物理知识。今年春节，黄州步行街入口处的古诗灯吸引着广大市民驻足观看（如图），下列诗句从物理学的角度解释正确的是（）

A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声

B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据响度区分不同乐器的声音

C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高

D．绕梁三日有余音，流水千山无限事——余音不需要振动

二．填空题（共4小题）

11．（2025?西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的。

12．（2025秋?开福区校级月考）图甲所示的A、B、C三个波形图中，响度最大的是波形图；分别向图乙所示的A、B、C三个试管中吹气，其中试管发出声音的音调最高。

13．（2025秋?二七区月考）甲骨文是商周时期刻在龟甲兽骨上的文字，图画性强是其最显著、最根本的特点之一，如图是甲骨文“段”，意指手持长柄敲击乐器发出声音，说明声音是由物体产生的，用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的。

14．（2024秋?瓦房店市期末）如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是，与甲响度相同的是（选填“甲”、“乙”、“丙”）。

三．实验探究题（共2小题）

15．（2025秋?邹城市校级月考）在学习声学时，实验小组做了如下实验：

（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明