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七年级语文上册第四单元检测试卷（苏教版）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字注音。

惊愕（）骋怀（）蜷缩（）纵身一跃（）

2.根据语境，在括号内填入恰当的词语。

（）的群山（）的月光（）的心情（）的画境

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务，使我认识到劳动的价值和意义。

B.他的演讲生动有趣，给在场的每一个人都留下了深刻而难忘的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。

4.古诗文默写。

（1）海内存知己，。

（2），病树前头万木春。

（3），谁言寸草心，报得三春晖。

（4），出则无敌国外患者。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。

山间的清晨总是带着一股清冽的气息。我们沿着蜿蜒的山路向上攀爬，两旁是茂密的树林，阳光透过叶隙，在地上投下斑驳的光影。空气中弥漫着泥土和草木的芬芳，偶尔传来几声清脆的鸟鸣。经过一番努力，我们终于到达了山顶。极目远眺，连绵起伏的群山尽收眼底，远处白云缭绕，宛如仙境。山风拂过脸颊，带着一丝凉意，也吹散了心中的疲惫。那一刻，我深深地感受到了大自然的壮丽和生命的渺小，心中充满了敬畏和感动。

5.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

6.结合文章内容，分析“我”在登山过程中的感受发生了怎样的变化？

7.第7段中，“我”感受到了哪些方面的内容？

8.你是否也有类似的登山或自然观察的经历？请简要描述你的感受。

（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。

“老王”是北京的一个普通人力车夫。他大约四十多岁，头发花白，脸上布满了皱纹，穿着一件破旧的蓝布褂子。虽然生活贫困，但他总是面带微笑，待人诚恳。有一次，我深夜被雨困在路上，拦住老王的马车。他二话不说，拉起我就往家赶，直到把我安全送到目的地才收车。我执意要付他车费，他却摆摆手说：“这点小事，不用谢。”从此，我对“老王”印象尤为深刻。

后来，我又几次遇到老王。他总是尽己所能地帮助别人，比如帮老奶奶推车，给迷路的小孩指路。即使自己生活艰难，也从不抱怨。可惜的是，不久后老王因疾病去世了。听说他去世前，还惦记着帮助他人，让人深感敬佩。

9.简要概括选文主要写了“老王”的哪些事情？

10.选文中的划线句“他二话不说，拉起我就往家赶”体现了“老王”怎样的品质？

11.第12段画线句“让人深感敬佩”的原因是什么？

12.这篇短文给你留下了怎样的印象？请结合自身谈谈你的看法。

三、写作

13.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整（横线处可填入一个人、一件事、一个地方、一种品质等），然后写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

1.èchìquánzòng

2.壮丽柔和愉悦优美

3.B

4.天涯若比邻沉舟侧畔千帆过慈母手中线国家兴亡匹夫有责

（解析：第1题考查字音，需结合字义准确读音。第2题考查词语搭配。第3题考查病句辨析，A项成分残缺，删去“通过”或“使”；C项否定失当，删去“不”；D项两面对一面，删去“能否”。B项结构完整，表意明确。第4题考查古诗文默写，需准确记忆篇目和诗句。）

5.运用了比喻的修辞手法。将阳光透过叶隙形成的光斑比作“斑驳的光影”，生动形象地写出了光影摇曳、形态不定的特点，表达了作者当时看到景色的欣喜之情。（解析：第5题考查修辞手法及其作用，首先要识别出“斑驳的光影”是比喻，然后分析本体（光斑）、喻体（光影）及其相似点，并说明其在文中的表达效果。）

6.“我”在登山开始时感到“一番努力”，说明有疲惫感；到达山顶后，“心中充满了敬畏和感动”，说明感受转变为对自然壮丽和生命渺小的深刻体会，心情变得愉悦和舒畅。（解析：第6题考查人物情感变化，需要梳理文章中描写“我”感受的关键语句，分析从登山过程中的状态到山顶时的状态变化及其原因。）

7.“我”感受到了大自然的壮丽（体现在群山、白云、山风等景象中），体会到了生命的渺小（与大自然对比），产生了敬畏和感动之情。（解析：第7题考查信息筛选，需要仔细阅读第7段，找出描写景物、作者感受和思考的关键词句，进行归纳概括。）

8.（略，开放性题目，学生可结合自身经历和感受作答，言之有理即可。例如：我曾经爬过XX山，当时天气不好，感觉非常艰难，但到达山顶看到美景时，也感到了类似的心情，觉得之前的辛苦都值得。/我曾在公园里观察过晚