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单元/章/课：3AUnit12第1课时

课题

Unit12Reviewandcheck(A)

课型

复习课

教

材

分

析

该项练习通过听音涂色，培养学生听辨单词的能力，并复习颜色、水果、交通工具等单词。这里出现八样物体的轮廓图，要求学生听录音涂色。

目

标

表

达

复习颜色、水果、交通工具类的单词。

培养学生听辨单词的能力。

学

情

分

析

学生

有什么

1.能听、说、读颜色、水果，服装、日常用品和交通工具类的单词。

2.能听得懂句型colourthe…

学生

缺什么

正确熟练地辨听所学的单词，尤其是颜色类单词和其他单词组成的词组。

重

点

复习颜色颜色、水果，服装、日常用品和交通工具类的单词，要求学生能真确熟练的听、说、读和辨析这些单词。

难

点

能正确、熟练的听懂颜色类单词和其他单词组成的词组，短语。

方法手段

听说法、游戏法

教学过程

（包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）

教师教什么、怎么教

学生学什么、怎么学

Step1warnup

1、Freetalk

T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?

T:I,mfine,too.

Revision

出示服装、水果、颜色，日常用品和交通工具类的字图卡让学生看图说单词。

Step2Presentation(新知呈现)

1、Guessinggame.(教师出示字图卡，让学生猜猜是什么)

(1)先来猜一猜水果类的单词。a.T:What’sthis?Guess.（这是什么？猜猜看。）

T:No./Yes.

T:Whatcolour?(什么颜色?)

T:Yes,it’saredapple.(板书呈现aredapple)

b.T:What’sthis?Guess.（这是什么？猜猜看。）

T:No./Yes.

T:Whatcolour?(什么颜色?)

T:Yes,it’saredapple.(板书呈现anorangeorange)

（用同样的方法呈现agreenwatermelon

ayellowbanana)

(2)让学生看图片用句型Thisisa/an…

练说。如：Thisisabrownmonkey/abalckandwhitepanda/abluesofa…

Step3自主学习、体验操练。

让学生用身边的物品abluerubber/

ayellowpencil…

Step4合作学习、理解运用操练

完成Listenandcolour.

1.学生认读每幅图中的物品。

2.放录音，学生听单块内容并涂上颜色。

再全面听一遍并校正。

参考答案：1abluecoat2agreenapple3ablackcar4aredblouse5abrownbasket6anorangeplane7ayellowpear8awhitebox

Step5疑难解析

如果学生认为colour为颜色，还应让他们知道colour还可以理解为“上颜色，涂颜色”。

Ss:Fine,thankyou.(Andyou?)

看图片说单词。

S:A/An/…apple?

S:Red.

学生跟教师读aredapple

学生跟教师读anorangeorange

S:Thisisa/an…

板书设计

Unit12Reviewandcheck

aredapple

anorangeorange

agreenwatermelon

ayellowbanana

Thisisabrownmonkey.

Thisisablackandwhitepanda.

Thisisabluesofa.

……

课堂

巩固

训练

完成补充习题P41-42B和C

课后安排

巩固

练习

听录音，再把AListeandcolour再做一遍。

预习

内容

预习本单元B部分内容。

反思与重建