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专题13互斥、对立、独立事件及概率归类
目录
TOC\o1-1\h\u【题型一】古典概型概念与性质 1
【题型二】古典概型计算 3
【题型三】古典概型求参数 4
【题型四】互斥事件的概念 5
【题型五】对立事件的概念 7
【题型六】互斥与对立事件 8
【题型七】互斥与对立公式运算 9
【题型八】独立事件的概念 10
【题型九】独立事件的概率运算 12
【题型十】独立事件概率应用 14
【题型十一】“电路图”型独立事件应用 15
【题型十二】“取球”型概率应用 17
【题型十三】“传球”型概率应用 18
【题型十四】概率综合应用 19
培优第一阶——基础过关练 21
培优第二阶——能力提升练 24
培优第三阶——培优拔尖练 29
【题型一】古典概型概念与性质
【典例分析】
下列关于古典概型的说法正确的是(????)
①试验中所有可能出现的样本点只有有限个;②每个事件出现的可能性相等;
③每个样本点出现的可能性相等;④样本点的总数为n,随机事件A若包含k个样本点,则.
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【变式训练】
1.以下试验不是古典概型的有(????)
A.从6名同学中,选出4名参加学校文艺汇演,每个人被选中的可能性大小
B.同时掷两枚骰子,点数和为7的概率
C.近三天中有一天降雪的概率
D.3个人站成一排,其中甲,乙相邻的概率
2.下列不是古典概型的是(????)
A.在6个完全相同的小球中任取1个
B.任意抛掷两颗骰子,所得点数之和作为样本点
C.已知袋子中装有大小完全相同的红色、绿色、黑色小球各1个,从中任意取出1个球,观察球的颜色
D.从南京到北京共有n条长短不同的路线,求某人正好选中最短路线的概率
3.下列是古典概型的是(????)
A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点
B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点
C.在甲、乙、丙、丁4名志愿者中,任选一名志愿者去参加跳高项目,求甲被选中的概率
D.抛掷一枚质地均匀的硬币至首次出现正面为止,抛掷的次数作为样本点
【题型二】古典概型计算
【典例分析】
“哥德巴赫猜想”被誉为数学皇冠上的一颗明珠,是数学界尚未解决的三大难题之一.其内容是:“任意一一个大于2的偶数都可以写成两个素数(质数)之和.”若我们将10拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,在加数都大于2的条件下,两个加数均为素数的概率是(????).
A. B. C. D.
【变式训练】
1.有道是:“上饶是个好地方,三清水秀好风光.”现有甲、乙两位游客慕名来到上饶旅游,分别准备从三清山、婺源、葛仙山三个著名景点中随机选一个景点游玩,则甲、乙至少一人选择三清山的概率是(????)
A. B. C. D.
2.甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女,若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,则选出的2名教师性别相同的概率是(????)
A. B. C. D.
3.两名学生均打算只去甲?乙两个城市中的一个上大学,且两人去哪个城市是等可能的,则不去同一城市上大学的概率为(????)
A. B. C. D.
【题型三】古典概型求参数
【典例分析】
一个袋子中装有形状大小完全相同的6个红球,个绿球,现采用不放回的方式从中依次随机取出2个球.若取出的2个球都是红球的概率为,则的值为(????)
A.4 B.5 C.12 D.15
【变式训练】
1.从n个正整数1,2,…,n任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则(????)
A.28 B.14 C.10 D.8
2.设随机变量X的可能取值为1,2,3,…,n,并且1,2,3,…,n是等可能的,若,则下列结论正确的是(????)
A. B. C. D.不能确定
3.某企业有甲、乙两个工厂共生产一精密仪器件,其中甲工厂生产了件,乙工厂生产了件,为了解这两个工厂各自的生产水平,质检人员决定采用分层抽样的方法从所生产的产品中随机抽取件样品,已知该精密仪器按照质量可分为四个等级.若从所抽取的样品中随机抽取一件进行检测,恰好抽到甲工厂生产的等级产品的概率为,则抽取的三个等级中甲工厂生产的产品共有______件.
【题型四】互斥事件的概念
【典例分析】
袋中有红球3个,白球2个,黑球1个,从中任取2个,则互斥的两个事件是(????)
A.至少有一个白球与都是白球
B.恰有一个红球与白、黑球各一个
C.至少一个白球与至多有一个红球
D.至少有一个红球与两个白球
【变式训练】
1.若干个人站成一排,其中为互斥事件的是()
A.“甲站排头”与“乙站排头”
B.“
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