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基于核心素养的高中物理教学策略优化研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学策略优化，以提高学生的物理素养和综合能力。通过分析当前高中物理教学的现状，本文提出了一系列切实可行的教学策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期为高中物理教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：核心素养；高中物理；教学策略；优化；实践

一、引言

（一）1.当前高中物理教学现状分析

随着教育改革的深入推进，高中物理教学正面临着前所未有的挑战。首先，学生在物理学习过程中，往往注重知识的掌握，而忽略了物理素养的培养。具体表现为，学生对物理概念的理解较为表面，难以运用物理知识解决实际问题。其次，传统的教学方法